兩本科生和三本科生合并，意味著第二批本科生和第三批本科生合并為一批招生，合并后，只剩下第一批本科生和第二批本科生，合并后，第二批本科生課程分?jǐn)?shù)線與第三批本科生課程分?jǐn)?shù)線相當(dāng)。但現(xiàn)在新高考改革，改革后，通常只剩下本科早期批次和本科常規(guī)批次，本科第一、二批不再招生。
早年的高考申請(qǐng)和錄取流程，由于人力、物質(zhì)資源等一些客觀因素，各省市教育部門將不同級(jí)別的學(xué)校劃分為、不同成績(jī)水平的考生被安排在一個(gè)本科批次中、本科第二批、填寫本科第三批及其他批次申請(qǐng)表及錄取，這就是我們正在談?wù)摰摹杀緯?shū)、三本書(shū)，但國(guó)家并不想將學(xué)校分為三、六、九年級(jí)，因此，一些省市慢慢開(kāi)始合并招生批次，通常第二批和第三批本科課程是合并的，屆時(shí)第一批本科生將與第二批本科生合并，最后只合并為本科和?？婆?。
兩本書(shū)和三本書(shū)合并后，新定義的第二本書(shū)最低分?jǐn)?shù)線，事實(shí)上，分?jǐn)?shù)與前三本書(shū)相差無(wú)幾，其實(shí)是本科生最低的控制線，因此，合并后，兩本書(shū)的評(píng)分都會(huì)下降，但對(duì)于原本走第三線的考生來(lái)說(shuō)，這并不重要，但本來(lái)，二線左右的候選人，關(guān)注合并后所謂二線的變化，事實(shí)上已經(jīng)下降了。
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