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四川三河職業(yè)學院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

宋紫寧2022-10-18 17:06:10

四川三和職業(yè)學院共有1個校區(qū),主校區(qū),學校經(jīng)四川省人民政府批準、教育部注冊的全日制普通高等學校。

一、四川三和職業(yè)學院共有幾個校區(qū)

四川三和職業(yè)學院共有1個校區(qū),地址是四川省瀘州市合江市歷城大道500號。

二、四川三和職業(yè)學院簡介

四川三和職業(yè)學院,經(jīng)四川省人民政府批準、教育部注冊的全日制普通高等學校。

學校位于四川省瀘州市長江、赤水、三江交匯的中國歷城習水——合江。校園背靠燈塔山麓,站在長江兩岸,青山,景觀天成,一個理想的學習場所。

學校遵循“建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)業(yè)接軌的專業(yè)化、專業(yè)化群體”為目標,以發(fā)展與三產(chǎn)業(yè)對接的專業(yè)化、專業(yè)化群體為任務,逐步形成“企業(yè)需求”、有需要的地方、行業(yè)認可專業(yè)建設理念的“亮點和特色”,照料、助產(chǎn)士、康復技術(shù)、健康大數(shù)據(jù)管理與服務、藥品經(jīng)營管理、幼兒教育、電子信息工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、移動應用開發(fā)、車輛檢測維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務與營銷、機械設計與制造、數(shù)值技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機器人、智能控制技術(shù)、智能機電技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、商業(yè)管理、營銷、現(xiàn)代物流管理、行政、旅游管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、公共文化服務與管理、建筑裝飾工程技術(shù)、園林工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、項目成本、建筑工程管理等應用專業(yè)。在,2個省級重點支持建設專業(yè),醫(yī)院級6個重點專業(yè)建設,建設37門精品課程。學校獲批為省級、市級高技能人才培養(yǎng)基地。學校教授、副教授等高級職稱教師占專任教師總數(shù)的27人.19%,研究生以上學歷占專任教師總數(shù)的26人.87%,雙師資占專任教師總數(shù)62人.81%。兩年,省、城市、共立科研項目91項,教師以學院名義發(fā)表論文、專注于、主編輯、參與教材編寫、獲得300多項專利,部分文章被三大檢索發(fā)表。

設備齊全的學校設施,有教學樓、培訓大樓、學術(shù)廳、圖書館、文化廣場、田徑場、室內(nèi)運動中心、校園廣播、有線電視等;學生宿舍有空調(diào)、淋浴設施、教室有空調(diào)、20G寬帶網(wǎng)絡進校園;完善的生活服務,為學生提供良好的學習和生活條件。

學校堅持以************************為指導,立德樹人;堅持“以黨風引領教風,以學風教,弘揚優(yōu)良校風”;堅持“培養(yǎng)學生,讓一個家庭擺脫貧困”;堅持“愛學生、雙核融合(專業(yè)核心能力、職業(yè)核心能力)、雙向統(tǒng)一(學生和服務的統(tǒng)一),培養(yǎng)人才”。自從學校,就業(yè)率保持在97%以上。Mycos 數(shù)據(jù)調(diào)查報告顯示:“學區(qū)貢獻80.4%;學生對學校的滿意度達96%;97%的教學滿意度”,在四川、云南、貴州、重慶等毗鄰地區(qū)培育了一批中小企業(yè)、能保持、發(fā)展良好的畢業(yè)生,促進區(qū)域社會經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展。

學校榮獲四川省脫貧攻堅先進集體、四川文明校園、四川省民族團結(jié)進步示范學校、四川省民族團結(jié)進步模范集體、四川省依法治校示范學校、四川五四紅旗團委、四川省高校體育工作先進單位、四川省高校后勤先進單位、四川省高校綠化先進單位榮譽稱號,連續(xù)四年被評為四川省高校平安校園。最近幾年,學生獲得國家、省級競賽獎項,榮獲四川數(shù)學建模大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、C/C++編程競賽等四川省及行業(yè)競賽一等獎8項。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批管理人才、技術(shù)專家、專案經(jīng)理、典型的企業(yè)家、先進工作者、在校立項和結(jié)案的研究生和優(yōu)秀人才代表,讓學生過上精彩的生活。中部省市相關媒體、官網(wǎng)上關于學校的報道數(shù)不勝數(shù)。

文化人,成為世界,三江匯海,育人。學校著力營造校園文化,以“大愛文化、法治文化、制度文化、行為文化、“環(huán)境文化”融入“三和文化”,突出學校亮點。

學校重視人才培養(yǎng),不斷提高教育教學質(zhì)量,努力在“十四五”期間進一步打造“三個滿意”的品牌學院。

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