高中文言閱讀與答題技巧已經(jīng)為大家整理好了，同時(shí)，我們?yōu)榇蠹艺砹烁哳l的高中、高考文言閱讀題知識(shí)點(diǎn)，我們來看看高考古文閱讀部分的答題技巧！

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1.判決判決

判斷語句是關(guān)于事物本質(zhì)的、健康）狀況、對(duì)事物之間的關(guān)系做出肯定或否定判斷的句子。

①表達(dá)“……即……也”：誠實(shí)的人，趙志良將軍。

②“……”式：劉敬亭，揚(yáng)州泰州人。

③“……，...還有”風(fēng)格：NCM，也是全世界流傳下來的瑰寶。

④“……，……“模式：劉備，世界英雄。

⑤“...是...”公式：每個(gè)人都是劍客，我是魚。

⑥使用“奈”、現(xiàn)在、但、全部、“必須”做出判斷：這也是岳陽樓大觀。

⑦用“是”來做出判斷：朱是凡人，遠(yuǎn)在縣城。

2.被動(dòng)句

①“謂語+喻”：趙夫強(qiáng)燕弱，趙王，你有福了。

②“見+謂語”：眾人皆醉唯我獨(dú)醒，那么讓我們看看。

③“接收+謂詞”：我無法舉起整個(gè)吳國，受制于他人。

④“to+動(dòng)詞”：死亡或受傷，為世界歡笑。

⑤“為了……”：有這樣的趨勢(shì)，但他們卻被秦人的威望搶了。

⑥“Be+動(dòng)詞”：風(fēng)總是被雨和風(fēng)吹散。

3.賓語介詞

4.定語后置詞

定語應(yīng)該出現(xiàn)在中心詞之前，在后置句子中，定語位于中心詞之后。喜歡：

①求能幫你報(bào)秦的人 → 求能幫你報(bào)秦的人

②蚯蚓沒有爪子和爪子，筋骨之力→蚯蚓的無力爪牙，強(qiáng)健的骨骼

③來自世界各地的人們紛至沓來，這是寺廟儀式的必備→來自世界各地的人們來到（越南），必須做的儀式

5.狀語后置

一般情況下，介詞短語用作狀語，置于后置，喜歡：

①事情緊急，請(qǐng)向?qū)O將軍求助 → 請(qǐng)向?qū)O將軍求助

② 篆書龜鳥獸形飾 → 篆書龜鳥獸形飾

③參觀崇加風(fēng)景→參觀崇加風(fēng)景

④ 與公共相乘，用長勺打架 → 用長勺打架

1.當(dāng)接觸文言閱讀試題時(shí)，首先，整體把握閱讀材料，了解材料中涵蓋的人物和事件；特別是事件，這可能是某件事的來龍去脈，也許這是幾件事的結(jié)合。

2.解決問題時(shí)，您必須清楚地閱讀問題的要求，盡快掌握提案意圖，尤其是當(dāng)涉及到“選對(duì)”還是“選錯(cuò)”的問題時(shí)，不要犯愚蠢的錯(cuò)誤。

3.回答文言理解問題，需要調(diào)動(dòng)頭腦中的積累（成語、成語、詩），聯(lián)系你在課堂上學(xué)到的東西或者你在日常生活中練習(xí)的東西，進(jìn)行知識(shí)和能力的合理轉(zhuǎn)移，并根據(jù)具體上下文，做出合理的分析推論，永遠(yuǎn)不要死記硬背。

4.文言翻譯，為遵循“留、改變、維修、刪除、“調(diào)”原則。

5.根據(jù)去年的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，把握關(guān)鍵詞的翻譯很重要，因?yàn)殛P(guān)鍵詞是評(píng)分的重點(diǎn)。