一、四川郵電職業(yè)技術學院教務系統(tǒng)地址

四川郵電職業(yè)技術學院教務處官方網(wǎng)站：https://jwc.sptc.cn/?y7bRbP=qAkUcGcDfLFDfLFDf9ExbyhfsyPXBh4dyNj4CjizXt0qqE3

二、四川郵電職業(yè)技術學院簡介

四川郵電職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1956年，是經(jīng)四川省人民政府批準成立的公辦高等職業(yè)院校，是一所國家骨干高等職業(yè)院校，西部地區(qū)第一所獨立的郵電通信高職院校。六十多年，學校秉承辦學優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“郵電，服務社會；立足西部，“輻射全國”的辦學定位，依托行業(yè)優(yōu)勢，以體制機制創(chuàng)新為抓手，著力增強辦學活力，探索形成“郵電高職院校四川模式”。堅持“服務驅(qū)動”的理念，探索形成“政府組織、企業(yè)主管、產(chǎn)業(yè)支持、“共建共享”辦學模式；采用“一元兩軌”的內(nèi)部運營管理模式，“就業(yè)前高等職業(yè)教育與就業(yè)后員工培訓”雙輪驅(qū)動，以應用項目研發(fā)為載體，實現(xiàn)教師能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量與自身造血能力的循環(huán)提升。經(jīng)過不斷的努力，學校已成為具有央企特色的辦學模式、服務數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)、具有學術教育和培訓的特色品牌、軍民融合特色學校，建筑社會廣受贊譽、一所師生引以為豪的高水平、特色高職院校，終于建成了國家一流、具有國際影響力和特色的高職院校打下堅實基礎。

學校位于成都市錦江區(qū)三環(huán)路，靠近成都火車東站，優(yōu)越的地理位置，交通便利。全日制本科生6000余人。2019，學校成功入圍“*高水平職業(yè)學校與專業(yè)建設計劃”建設單位，被認定為國家優(yōu)質(zhì)高職院校；2014年，學校以“優(yōu)秀”等級通過國家骨干高職院校建設項目驗收?，F(xiàn)在，學校是全國郵電高職院校中唯一的國家級示范（骨干）、雙高計劃建設院校，是全國首批現(xiàn)代學徒制飛行員，四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點、四川省高端技術技能型本科人才培養(yǎng)改革試點高校，是中國人民解放軍陸軍、火箭軍、武警部隊士官培養(yǎng)試點高校。

學校定位準確，鮮明的專業(yè)特色。以郵電為基礎的學校，圍繞郵電信息產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，配備現(xiàn)代通訊技術、現(xiàn)代移動通信技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、信息安全技術應用、大數(shù)據(jù)技術、云計算技術的應用、數(shù)字媒體技術、金融科技應用、電子商務、大數(shù)據(jù)、會計等23個專業(yè)，其中國家骨干高校重點建設專業(yè)5個，4個四川省重點建設專業(yè)，2個國家現(xiàn)代學徒制試點優(yōu)秀專業(yè)，擁有大量省級精品課程和在線公開課。

校企融合發(fā)展，優(yōu)良的實習環(huán)境。學校擁有與通信運營公司同步的實驗實訓環(huán)境，教學儀器設備總值1.5億，學生使用的儀器設備平均價值超過1.6萬元。成立教育部批準的移動通信虛擬仿真實訓中心，與通信工程設計、數(shù)字媒體創(chuàng)意與設計生產(chǎn)性實訓基地，建立了“通信工程綜合實訓平臺、移動通信綜合實訓平臺、物聯(lián)網(wǎng)與電子信息綜合實訓平臺、信息技術與應用綜合實訓平臺、《財商貿(mào)綜合培訓平臺》5個綜合培訓平臺。近年新建5G實訓室、云計算實訓室、智能車聯(lián)融合創(chuàng)新實訓平臺、VR/AR校企協(xié)同創(chuàng)新中心、物聯(lián)網(wǎng)工程實訓室、動力環(huán)境集中監(jiān)控實訓室、金融、商務、貿(mào)易等多專業(yè)培訓室70多個，129個校外實習基地。

人才結(jié)構(gòu)科學，師資力量雄厚。學校實施“三大工程”（“引智”工程、“升級”項目、“名師”工程）。打造高水平“三師”專業(yè)教學團隊，師生結(jié)合、校企結(jié)合，老師不僅僅是老師、工程師，又是教練。實施“引智”工程，四川省高職院校首批“雙師型”名師工作室之一、四川省首批職教教師教學創(chuàng)新團隊之一、4個高水平專業(yè)教學團隊，在職帶“*”、行業(yè)專家、一批企業(yè)高管等領軍人才，專任教師“雙師”素質(zhì)達87%，有工信部通信行業(yè)專業(yè)技能鑒定專家。實施“升級”工程，搭建校企人才交流合作平臺，按照組合、人才共享原則，擴大外聘教師數(shù)量，特別關注從行業(yè)招聘、企業(yè)一線技術骨干和能工巧匠來校授課。實施“名師”工程，設立工作室，加強專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，實行專業(yè)校企“雙領軍”制度，打造了兩個結(jié)合的“三師”專業(yè)教學團隊建設。

學生全面發(fā)展，就業(yè)渠道廣。學校在人才培養(yǎng)過程中充分尊重學生的個性發(fā)展、關注普通教育，構(gòu)建了科學合理的學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系，注重提高學生的實踐能力、創(chuàng)造力、社會適應能力；畢業(yè)生受用人單位歡迎，用人單位以部隊為主、通信運營商及配套服務企業(yè)、信息與軟件技術服務業(yè)、現(xiàn)代商業(yè)服務業(yè)等產(chǎn)業(yè)鏈龍頭企業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)。