當我們沒有時間,時間過去了,我們的工作將在我們的努力下取得新的成績,我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎?以下是小編寫的職業(yè)規(guī)劃范例,僅供參考,歡迎閱讀。

1個、培訓目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和先進的電器制造技術、生產與質量管理、了解現(xiàn)代測試和故障診斷及相關法律法規(guī),具備電子電氣產品組裝制造能力、試驗檢驗、程序設計與調試、現(xiàn)場流程改進、故障診斷等能力,成為工匠和信息素養(yǎng),能夠從事電氣、電器產品的組裝和制造、試驗檢驗、安裝、操作和維護、市場營銷等工作的高素質技術技能人才。
2個、就業(yè)方向
對于電機制造商、輸配電及控制設備制造商、電氣和電氣工程技術人員等職業(yè),機電產品輔助設計、組裝調試、質量檢驗和測試、售后服務、生產設備運維診斷等崗位(組)。
3個、主要專業(yè)能力要求
有選擇、使用和測試常用儀器儀表、工具、電氣材料的能力;
有圖、能夠分析機械和電路結構原理;
具有電機和電氣工藝設計、實施、集會、調試、測試能力;
能夠根據(jù)圖紙和技術要求組裝電機和電氣設備、調試、現(xiàn)場流程改進和產品營銷、技術支持能力;
具有過程控制和監(jiān)控、具備低壓驅動、運動控制等工業(yè)數(shù)字系統(tǒng)解決方案的設計、組裝和調試能力;
帶電機電氣試驗檢驗、機電工程和虛擬調試能力;
對電氣、電器設備的生產有一定的分析和解決方案、故障診斷技術等領域復雜問題的排查能力;
適應工業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力;
探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4個、主要專業(yè)課程及實訓
專業(yè)基礎課程:機械制圖、電工基礎知識、電子技術、機械基礎、電氣材料、電機驅動及應用、電力電子技術、傳感器與檢測技術。
專業(yè)核心課程:電機和電器制造過程、電氣控制與程控技術、控制電機和應用、變頻及伺服控制技術、智能制造與數(shù)字孿生技術、液壓和氣動傳動、電機現(xiàn)代檢測技術、電氣測試與故障診斷技術。
實習:對接真實的專業(yè)場景或工作情境,校園內外的電氣和電氣組裝與制造、電機和電氣控制、可編程控制器與變頻伺服聯(lián)合調試、液壓和氣動調試、電機電氣測試與故障診斷培訓。在電器及電器產品公司、非標自動化制造企業(yè)等單位開展實習。
5個、職業(yè)證書示例
職業(yè)技能等級證書:可編程控制系統(tǒng)集成與應用、智能制造裝備安裝調試
6個、繼續(xù)專業(yè)的例子
高職本科專業(yè)延續(xù)實例:電氣工程及自動化、機械設計、制造及其自動化、機電工程技術
普通本科專業(yè)延續(xù)舉例:電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、機電工程











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中南大學招生專業(yè)列表包括國際經濟與貿易、信息管理與信息系統(tǒng)、商業(yè)管理、營銷、會計、財務管理、電子商務等。

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