根據(jù)教育部最新公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，歷史學(xué)專業(yè)屬于歷史學(xué)范疇，包括歷史、世界歷史、考古學(xué)、古物與博物館學(xué)、文物保護技術(shù)、外語和外國歷史、文化遺產(chǎn)、古文字學(xué)、科學(xué)史等9個專業(yè)，以下為具體專業(yè)列表及專業(yè)代碼列表，我希望對您有所幫助。其中，特殊專業(yè)以專業(yè)代碼后加T表示，具有國家控制分配點的專業(yè)通過在專業(yè)代碼后添加K來表示。

歷史專業(yè)簡介：

歷史學(xué)專業(yè)培養(yǎng)一定的馬克思主義基本理論素質(zhì)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有進一步發(fā)展?jié)摿Φ氖穼W(xué)專業(yè)人士，并可用于國家機構(gòu)、文化教育事業(yè)、新聞出版、文博檔案館及從事實際工作的各類企事業(yè)單位申請類型、綜合性高級專業(yè)人才。

主修課：中國通史、世界通史，歷史理論、中國史學(xué)史、西方史學(xué)史、考古學(xué)概論、中外關(guān)系史、文化人類學(xué)、歷史地理、語言學(xué)、古漢語、中外原汁原味歷史文化經(jīng)典介紹、專題歷史（經(jīng)濟史、社會史、政治制度史、思想文化史等）、歷史教學(xué)研究等。

世界史專業(yè)簡介：

本專業(yè)培養(yǎng)世界歷史方面的專業(yè)知識和相關(guān)外語技能的熟練程度、具有比較系統(tǒng)的外國歷史知識，在國家機構(gòu)、新聞出版、文化教育機構(gòu)及從事外國歷史研究的各類企事業(yè)單位或領(lǐng)域、教學(xué)和工作在實踐中的歷史學(xué)科綜合性人才。

主菜：世界通史、世界通史、中國通史、歷史概論、英語原版教材閱讀指南、外文歷史選讀指南、外文歷史文獻選讀。

考古學(xué)專業(yè)簡介：

考古學(xué)專業(yè)屬于考古學(xué)，是歷史科學(xué)的重要組成部分，屬于人文學(xué)科。

本專業(yè)培養(yǎng)具有考古學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識的學(xué)生，在國家機構(gòu)、考古學(xué)、文物、博物館及其他從事研究的文教企事業(yè)單位或領(lǐng)域、從事教學(xué)和管理工作的考古綜合型人才。

主菜：中國考古學(xué)概論、考古學(xué)導(dǎo)論、考古學(xué)史、中國古代歷史、古代世界史、中國歷史文獻、語言學(xué)概論等。

文物博物館學(xué)專業(yè)簡介：

文物博物館學(xué)專業(yè)培養(yǎng)從事文物博物館管理工作的人才、研究工作綜合型人才。

主修課：博物館學(xué)導(dǎo)論、博物館陳列設(shè)計、博物館藏品管理、博物館管理、物質(zhì)文化史、文化人類學(xué)、古物簡介、文物管理及規(guī)定、中國歷史與地理、古代工藝美術(shù)、民俗學(xué)、藝術(shù)史、考古學(xué)概論、文物考古技術(shù)、文物保護基礎(chǔ)知識等。

文物保護技術(shù)專業(yè)簡介：

它成立于1989年，本專業(yè)教育的特點是文學(xué)性、原因、交叉滲透，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與人文知識相結(jié)合；掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識和歷史、文物考古常識，還掌握文物保護材料的應(yīng)用、文物物質(zhì)分析、文物保護修復(fù)等實踐技能。培養(yǎng)考古學(xué)技能、博物館、文物管理機構(gòu)從事文物保護和科學(xué)研究的高級專業(yè)人員。

主要課程有：考古學(xué)導(dǎo)論、古物簡介、自然歷史導(dǎo)論、普通化學(xué)和實驗、有機化學(xué)與實驗、分析化學(xué)與實驗、普通物理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、無機文物保護、有機文物保護、文物保護材料學(xué)、防腐、抗真菌和滅菌簡介、文物修復(fù)與保護實驗、古建筑保護與維護、現(xiàn)代文物分析技術(shù)、文物古跡、環(huán)境等。

外語與外國史專業(yè)簡介：

外語、外國歷史專業(yè)是2011年我國高等學(xué)校新增專業(yè)，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習世界史，了解人類文明發(fā)展的總體進程和世界史研究的基本方法、學(xué)術(shù)歷史及最新進展，還主修國家和地區(qū)歷史、文化、政治、社會、軍隊、對經(jīng)濟概況和特點有比較深入的了解，具有較強的獨立研究或?qū)嶋H工作能力。

文化遺產(chǎn)專業(yè)簡介：

文化遺產(chǎn)專業(yè)主要學(xué)習文化研究、考古學(xué)、文化遺產(chǎn)等方面的基礎(chǔ)理論和知識，包括文化遺產(chǎn)概述、分類、分散式、管理、保護狀況、法規(guī)政策等，掌握文化遺產(chǎn)保護與修復(fù)的基本技能，開展物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查、價值研究、保護、發(fā)展、管理等。

主修課：《文化遺產(chǎn)概論》、《文化遺產(chǎn)規(guī)劃與管理》、《文化遺產(chǎn)法規(guī)政策》、《文化遺產(chǎn)保護技術(shù)》、《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護》、《文化遺產(chǎn)保護案例》、“北京文化遺產(chǎn)”、《文化人類學(xué)》、《考古學(xué)導(dǎo)論》、《中國文化史》等。

科學(xué)史專業(yè)簡介：

“科學(xué)史”這個詞和“歷史”一樣有兩個層次的含義，第一層是指對過去實際發(fā)生的事情的敘述，第二個層次是對這一表述背后的主導(dǎo)概念的反思和解釋，后者有時被稱為“史學(xué)”或“史學(xué)”（Historiography）、“科學(xué)史”或“科學(xué)史學(xué)”。我們可以將它們分別稱為一級科學(xué)史和二級科學(xué)史。

第一階科學(xué)史和第二階科學(xué)史密切相關(guān)。我們所說的“歷史”，總是別人“告訴”的事情。每一個“歷史敘述”的背后，它們都暗含著敘述者的一套歷史“概念”。這套“想法”決定了歷史敘述者和歷史學(xué)家選擇講述的內(nèi)容、什么也別說，決定他們?nèi)绾握f話、如何整理各種歷史“事實”。就科學(xué)史而言，這套概念首先是“科學(xué)”的概念，其次，還有“歷史觀”，不同的“科學(xué)觀”和“歷史觀”決定了科學(xué)史敘事的不同范圍、內(nèi)容不同，方式不同，將書寫不同類型的科學(xué)史。