中國人民公安大學設(shè)有碩士點，也就是可以招收研究生，如果你想報考中國人民公安大學研究生，您可以到學校研究生招生網(wǎng)站查看招生簡章、專業(yè)目錄、考試科目、參考書目、錄取分數(shù)及其他信息。

1、中國人民公安大學雙一流建設(shè)學科

第二輪雙一流建設(shè)學科：公安

2、北京市設(shè)有碩士點的大學名單

北京有59所大學設(shè)有碩士點，其中包括中國人民公安大學，所以中國人民公安大學有碩士項目，可招收研究生。

序號	學校名稱	雙一流
1	北京大學	是
2	清華大學	是
3	中國科學院大學	是
4	中國人民大學	是
5	北京協(xié)和醫(yī)學院	是
6	北京師范大學	是
7	北京航空航天大學	是
8	北京理工大學	是
9	中國農(nóng)業(yè)大學	是
10	中央民族大學	是
11	中國社會科學院大學	否
12	中央財經(jīng)大學	是
13	對外經(jīng)濟貿(mào)易大學	是
14	北京郵電大學	是
15	北京外國語大學	是
16	北京交通大學	是
17	中國政法大學	是
18	北京科技大學	是
19	中國傳媒大學	是
20	北京工業(yè)大學	是
21	北京化工大學	是
22	北京林業(yè)大學	是
23	華北電力大學	是
24	中央音樂學院	是
25	首都師范大學	是
26	北京中醫(yī)藥大學	是
27	中國地質(zhì)大學（北京）	是
28	中國礦業(yè)大學（北京）	是
29	中國石油大學（北京）	是
30	北京體育大學	是
31	中國人民公安大學	是
32	北京電影學院	否
33	外交學院	是
34	中央美術(shù)學院	是
35	中央戲劇學院	是
36	中國音樂學院	是
37	首都醫(yī)科大學	否
38	北京語言大學	否
39	國際關(guān)系學院	否
40	中國戲曲學院	否
41	首都經(jīng)濟貿(mào)易大學	否
42	北京第二外國語學院	否
43	中國青年政治學院	否
44	北京工商大學	否
45	北京建筑大學	否
46	北方工業(yè)大學	否
47	北京舞蹈學院	否
48	北京信息科技大學	否
49	中華女子學院	否
50	北京電子科技學院	否
51	中國勞動關(guān)系學院	否
52	首都體育學院	否
53	北京印刷學院	否
54	北京物資學院	否
55	北京服裝學院	否
56	北京聯(lián)合大學	否
57	北京石油化工學院	否
58	北京農(nóng)學院	否
59	北京城市學院	否

3、中國人民公安大學簡介

中國人民公安大學是公安部直屬普通高等院校、公安部高級警官學院，國家“世界一流學科建設(shè)大學”。創(chuàng)建于1948年7月，中共中央在河北省解放區(qū)建平縣（現(xiàn)平山縣）舉辦華北保衛(wèi)干部培訓班，歷經(jīng)華北公安干部學校（1949-1950）、中央公安干部學校（1950-1953）、中央人民公安學院（1953-1959）、中央政法干部學校的發(fā)展階段（1959-1982年）和中央人民公安學院的恢復（1982-1984年），1984年，中央人民公安學院改制為全日制普通高等院校，中國人民公安大學成立。1998年2月，并入中國人民警察大學，組建新的中國人民公安大學，其前身是公安部政法學院，1979年更名為國際政治科學研究所，1984年更名為中國人民警察大學）。2000年，交通部北京交通人民警察學校并入學校。

學校是公安行業(yè)綜合性大學，是全國第一個開展普通高等教育的公安系統(tǒng)、率先開展研究生培養(yǎng)、唯一開展博士教育的高等院校，也是最全的科目、最大的學校、最完整的教育水平、目前唯一入選國家“世界一流學科建設(shè)大學”的公安學校。

根據(jù)公安部黨委的辦學定位，學校是全國公安院校的“排頭兵”，強化“四個意識”、堅定“四個信心”、做到“兩個維護”，帶頭建設(shè)具有強大凝聚力和領(lǐng)導力的社會主義意識形態(tài)，在貫徹落實總體國家安全觀、引領(lǐng)推動學科創(chuàng)新發(fā)展，落實教育強國目標、率先推進公安教育現(xiàn)代化，努力建設(shè)政治堅定、特色鮮明、行業(yè)領(lǐng)先“國內(nèi)一流”、全球最好的“警察學院”。

貫徹公安部、教育部、北京相關(guān)部署要求，堅持“政治建?！薄栏竦膶W校管理政策，全面加強黨對學校的絕對領(lǐng)導和全面領(lǐng)導，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)“世界一流學科大學”為引領(lǐng)，學校管理比前線警察還嚴格、比當?shù)貙W校嚴格、比兄弟警校還嚴格、緊跟軍隊院?！叭龂酪煌睖受娛禄ㄔO(shè)標準是抓手，堅持加強學院建設(shè)、真實特征、做好管理，著力深化辦學綜合改革，切實提高教學科研水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。