后悔學(xué)了測控技術(shù)和儀器？為什么不研究測控技術(shù)和儀器？網(wǎng)上關(guān)于報(bào)考大學(xué)“測控技術(shù)與儀器專業(yè)”的討論不絕于耳，但實(shí)際情況如何呢？測控技術(shù)與儀器專業(yè)真的不好嗎？天坑專業(yè)嗎？為什么不推薦學(xué)習(xí)測控技術(shù)和儀器，測控技術(shù)和儀器真的不好嗎、畢業(yè)后找工作難？這篇文章會給你答案。

一、后悔學(xué)了測控技術(shù)和儀器？

答案是，這只是少數(shù)測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)生的心聲，他們因?yàn)楦鞣N原因感到后悔，主要是：

理由一：許多已經(jīng)在學(xué)習(xí)測控技術(shù)和儀器的同學(xué)，當(dāng)我高考志愿，沒有花時間了解測控技術(shù)和儀器儀表。所以不知道大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)要學(xué)什么課程、畢業(yè)后我能找到什么工作、測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景如何，我考上了大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)。

真正進(jìn)入大學(xué)課堂學(xué)習(xí)后，這時候我才明白，我對測控技術(shù)和儀器儀表真的一點(diǎn)興趣都沒有，于是，“研究測控技術(shù)和儀器，死了才后悔”的念頭油然而生。

原因二：一些學(xué)生自愿，雖然沒有測控技術(shù)和儀器的報(bào)道，卻調(diào)入測控技術(shù)與儀器專業(yè)。面對不喜歡的專業(yè)，自然也會有這樣的說法，學(xué)習(xí)測控技術(shù)和儀器會后悔死。

看這里，學(xué)生應(yīng)該明白：網(wǎng)上關(guān)于測控技術(shù)和儀器的說法令人遺憾，不代表所有候選人的意愿。

實(shí)際上，測控技術(shù)與儀器專業(yè)不是天坑專業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后可在事業(yè)單位工作、硬件工程師、公務(wù)員（中央國家機(jī)關(guān)）、公務(wù)員（省級機(jī)關(guān)）、公務(wù)員（都道府縣市政府機(jī)關(guān)）、電氣工程師、軟件工程師、儀器/儀表/計(jì)量工程師、電氣工程師/技術(shù)員、公務(wù)員（區(qū)縣級及以下）及其他職業(yè)，對于勤奮有能力的學(xué)生，測控技術(shù)與儀器專業(yè)未來就業(yè)前景和發(fā)展空間相對較好。

二、為什么不研究測控技術(shù)和儀器？

部分高考志愿時間，肯定想研究測控技術(shù)和儀器，但是看完之后我告訴大家不要研究測控技術(shù)和儀器？為什么不推薦高中生去學(xué)測控技術(shù)和儀器呢？

其實(shí)主要原因是：這部分學(xué)生在大學(xué)開始接觸測控技術(shù)和儀器專業(yè)時，剛剛發(fā)現(xiàn)：為了我自己，測控技術(shù)、儀器儀表相關(guān)課程學(xué)習(xí)難度有點(diǎn)高。在這個情況下，學(xué)生容易厭倦，自然而然地產(chǎn)生了永遠(yuǎn)不學(xué)測控技術(shù)和儀器儀表的念頭。

現(xiàn)在，小編帶你了解測控技術(shù)與儀器大學(xué)核心課程，高中生一定要確保自己有把握學(xué)好這些課程，然后報(bào)考測控技術(shù)與儀器專業(yè)。畢竟，只有能夠?qū)W習(xí)測控技術(shù)與儀器相關(guān)課程的人才，會有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)，會學(xué)到一些東西，成為測控技術(shù)與儀器儀表拔尖人才。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)核心課程：電氣工程，基本信息技術(shù)技能，傳感器原理及應(yīng)用，微機(jī)原理與應(yīng)用，控制工程基礎(chǔ)，信號與測試系統(tǒng)，智能機(jī)械設(shè)計(jì)，數(shù)字測控技術(shù)，精密儀器設(shè)計(jì)，測控電路設(shè)計(jì)，智能儀器設(shè)計(jì)，微機(jī)電系統(tǒng)等。

三、測控技術(shù)與儀器：全國大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

請?jiān)谑謾C(jī)應(yīng)用市場下載網(wǎng)站APP，查看：

測控技術(shù)與儀器專業(yè)院校名單；

測控技術(shù)與儀器專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)高校名單；

各高校測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線。

當(dāng)然，您也可以點(diǎn)擊以下鏈接，下載網(wǎng)站APP：https://米.ymzy.cn/app