2025年高考預測160分能上齊魯理工學院,有意報考該校的高考生可以參考歷年錄取分數(shù)線;根據(jù)2024年的分數(shù)線來看,甘肅考生需要達到160分以上能上齊魯理工學院;浙江考生需要達到473分以上能上齊魯理工學院。

對于2025年高考生而言,齊魯理工學院歷年來的錄取數(shù)據(jù)非常有參考價值。以2024年為例,齊魯理工學院在甘肅的??婆锢眍愪浫》謹?shù)線為160分。如果2025年甘肅的??婆锢眍惪忌謹?shù)超過了過去三年的最高分數(shù)線,那么其被齊魯理工學院錄取的可能性將會非常高。
| 省份 | 年份 | 科類 | 錄取批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2024 | 歷史 | ??婆?/td> | 320 | 167178 |
| 河北 | 2024 | 物理 | ??婆?/td> | 375 | 306723 |
| 河北 | 2024 | 歷史 | 本科批 | 470 | 53546 |
| 河北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 461 | 186236 |
| 山西 | 2024 | 文科 | ??婆?/td> | 290 | 46000 |
| 山西 | 2024 | 理科 | ??婆?/td> | 210 | 81413 |
| 山西 | 2024 | 文科 | 本二C | 419 | 8985 |
| 山西 | 2024 | 理科 | 本二C | 393 | 19829 |
| 內(nèi)蒙古 | 2024 | 文科 | ??婆?/td> | 295 | 26853 |
| 內(nèi)蒙古 | 2024 | 文科 | 本二批 | 385 | 18353 |
| 內(nèi)蒙古 | 2024 | 理科 | 本二批 | 369 | 59549 |
| 遼寧 | 2024 | 歷史 | 本科批 | 421 | 22399 |
| 遼寧 | 2024 | 物理 | 本科批 | 399 | 102440 |
| 吉林 | 2024 | 物理 | 專科批 | 306 | 76253 |
| 吉林 | 2024 | 歷史 | 本科批 | 442 | 13735 |
| 吉林 | 2024 | 物理 | 本科批 | 383 | 59456 |
| 黑龍江 | 2024 | 物理 | ??婆?/td> | 348 | 91299 |
| 黑龍江 | 2024 | 歷史 | 本科批 | 428 | 20360 |
| 黑龍江 | 2024 | 物理 | 本科批 | 360 | 86751 |
| 江蘇 | 2024 | 物理 | ??婆?/td> | 451 | 18691 |
| 江蘇 | 2024 | 歷史 | 本科批 | 481 | 49648 |
| 江蘇 | 2024 | 物理 | 本科批 | 462 | 187958 |
| 浙江 | 2024 | 綜合 | 一段 | 492 | 178059 |
| 浙江 | 2024 | 綜合 | 二段 | 473 | 197037 |
| 安徽 | 2024 | 歷史 | ??婆?/td> | 248 | 128578 |
| 安徽 | 2024 | 物理 | ??婆?/td> | 308 | 296139 |
| 安徽 | 2024 | 歷史 | 本科批 | 466 | 43792 |
| 安徽 | 2024 | 物理 | 本科批 | 472 | 166597 |
| 福建 | 2024 | 歷史 | 本科批 | 440 | 24693 |
| 福建 | 2024 | 物理 | 本科批 | 478 | 90522 |
| 江西 | 2024 | 歷史 | 專科批 | 317 | 152560 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 一段 | 444 | 318589 |
| 山東 | 2024 | 綜合 | 二段 | 236 | 649586 |
| 河南 | 2024 | 文科 | 本二批 | 444 | 82684 |
| 河南 | 2024 | 理科 | 本二批 | 435 | 260986 |
齊魯理工學院成立于2005年,其前身為曲阜師范大學杏壇學院(獨立學院),2014年5月經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設為普通本科高校。建校以來,學校堅持立德樹人的根本任務,確立“以學生為本、質(zhì)量立校、特色興校、人才強校”辦學宗旨,秉承“知學、知道、知善、知美”校訓,弘揚“尚德、尚禮、尚勤、尚新”校風,主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和學生發(fā)展需要,全面履行人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承與創(chuàng)新職能,現(xiàn)已成為一所以理工學科為優(yōu)勢多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高校。2018年順利通過本科教學工作合格評估。
學院在師資隊伍建設方面,堅持“培養(yǎng)、引進、外聘”相結(jié)合的發(fā)展思路,不斷加大高層次師資引進力度,促進學科梯隊建設,完善教師培養(yǎng)制度,加強師德建設,建立激勵機制,提高教學科研成果數(shù)量和質(zhì)量。切實使教師在應用型人才培養(yǎng)目標與社會需求的符合度上發(fā)揮重要作用。 目前學院師資隊伍能適應教學及學科發(fā)展需要,年輕后備力量充足,作為教學科研骨干的中青年教師相對穩(wěn)定,“雙師型”教師比例適當,學科梯隊已現(xiàn)規(guī)模,在教學科研特別是學科建設方面較好地發(fā)揮了“領(lǐng)軍”作用;師資隊伍整體結(jié)構(gòu)基本合理,發(fā)展勢態(tài)良好,為教學科研及應用技術(shù)人才

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