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盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025錄取分?jǐn)?shù)線200分能考上(歷年各省最低分?jǐn)?shù)整理)

張孟影2026-01-13 18:38:55

2025年,盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)計錄取分?jǐn)?shù)線將在200分及以上。該校在不同省份的錄取最低分存在明顯差異。以2024年為例,盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取最低分分別為??婆砜?00分和??婆目?02分,而在山東的錄取最低分則為二段綜合類396分等。因此,考生在預(yù)估自己的錄取可能性時,可參考該校近三年在各省份的錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù),以便做出更合理的判斷。

盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025錄取分?jǐn)?shù)線200分能考上(歷年各省最低分?jǐn)?shù)整理)

盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年各省最低分?jǐn)?shù)線匯總

對于2025年高考生而言,盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年來的錄取數(shù)據(jù)非常有參考價值。以2024年為例,盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的??婆砜其浫》?jǐn)?shù)線為200分。如果2025年新疆的??婆砜瓶忌?jǐn)?shù)超過了過去三年的最高分?jǐn)?shù)線,那么其被盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取的可能性將會非常高。

省份年份科類錄取批次最低分最低位次
河北2024歷史??婆?/td>370124499
河北2024物理??婆?/td>399278319
山西2024文科??婆?/td>26154649
山西2024理科專科批25873092
內(nèi)蒙古2024文科??婆?/td>23328933
內(nèi)蒙古2024理科??婆?/td>23382676
遼寧2024歷史??婆?/td>20143270
遼寧2024物理專科批311135958
吉林2024歷史??婆?/td>36722863
吉林2024物理??婆?/td>32672843
黑龍江2024歷史??婆?/td>39826316
黑龍江2024物理專科批318101743
安徽2024歷史??婆?/td>248128578
安徽2024物理專科批328289179
福建2024歷史??婆?/td>32150254
福建2024物理專科批388147393
江西2024歷史??婆?/td>333140484
江西2024物理專科批318237058
山東2024綜合二段396422128
河南2024文科??婆?/td>279270820
河南2024理科??婆?/td>321443519
湖南2024物理專科批332272174
廣西2024歷史??婆?/td>266117906
廣西2024物理專科批263235671
重慶2024歷史??婆?/td>27565510
重慶2024物理??婆?/td>343122096
四川2024文科??婆?/td>345160082
四川2024理科專科批335282761
貴州2024歷史專科批25496539
貴州2024物理??婆?/td>250211668
云南2024文科??婆?/td>301125784
云南2024理科專科批227171833
甘肅2024歷史??婆?/td>22658662
甘肅2024物理專科批258113689
青海2024文科??婆?/td>27214722

盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤錦分校、盤錦師范學(xué)校和省政府批準(zhǔn)籌建的盤錦師專。第一任院長由全國知名的教育家魏書生擔(dān)任。2000年,盤錦市財貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校和盤錦市衛(wèi)生學(xué)校并入盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年8月學(xué)院搬遷到遼東灣新校區(qū),由此踏上了快速發(fā)展的新航程。

學(xué)院師資隊伍數(shù)量充足,學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理,整體素質(zhì)較高?,F(xiàn)有教師375人,其中專任教師260人,企業(yè)外聘教師75人,占專任教師比例為28.84%,各專業(yè)教研室的負(fù)責(zé)人均具有本科及以上學(xué)歷或高級職稱,基本具備專業(yè)(學(xué)科)帶頭人水平,具有較強(qiáng)的管理能力,教學(xué)水平較高,教學(xué)效果較好,并具有相應(yīng)的教研能力和組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)校還聘任75名企業(yè)高技能人才專業(yè)理論與專業(yè)實(shí)踐課的教學(xué)工作,專任專業(yè)課教師及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師224人,專任專業(yè)課教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師之和占專任教師的比例為86.15%。生師比 2011年招生1350人,2012年招生1747人,2013年招生2141人,近三年來全日制學(xué)歷教育在校學(xué)生總數(shù)5242人,非全日制學(xué)歷教育2005人,專任教師和企業(yè)外聘教師之和為335人,全院教師總數(shù)375人,生師比=7247/375= 19.33﹕1。

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