2025年包頭鋼鐵職業(yè)技術學院錄取分數線預計在152分及以上,在各省錄取最低分存在一定差異,如:2024年包頭鋼鐵職業(yè)技術學院在新疆錄取最低??婆砜?52分,在河北錄取最低專科批歷史類371分、??婆锢眍?13分等??忌梢詤⒖荚撔=甑匿浫∽畹头诌M行合理預估。

對于2025年高考生而言,包頭鋼鐵職業(yè)技術學院歷年來的錄取數據非常有參考價值。以2024年為例,包頭鋼鐵職業(yè)技術學院在新疆的??婆砜其浫》謹稻€為152分。如果2025年新疆的專科批理科考生分數超過了過去三年的最高分數線,那么其被包頭鋼鐵職業(yè)技術學院錄取的可能性將會非常高。
| 省份 | 年份 | 科類 | 錄取批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2024 | 歷史 | 專科批 | 371 | 123593 |
| 河北 | 2024 | 物理 | ??婆?/td> | 413 | 259518 |
| 山西 | 2024 | 文科 | ??婆?/td> | 328 | 32501 |
| 山西 | 2024 | 理科 | ??婆?/td> | 334 | 48652 |
| 內蒙古 | 2024 | 文科 | 專科批 | 271 | 27974 |
| 內蒙古 | 2024 | 理科 | ??婆?/td> | 262 | 80717 |
| 貴州 | 2024 | 歷史 | ??婆?/td> | 282 | 94771 |
| 貴州 | 2024 | 物理 | ??婆?/td> | 234 | 212266 |
| 云南 | 2024 | 文科 | 專科批 | 286 | 127529 |
| 云南 | 2024 | 理科 | ??婆?/td> | 256 | 169166 |
| 甘肅 | 2024 | 歷史 | ??婆?/td> | 170 | 59403 |
| 甘肅 | 2024 | 物理 | 專科批 | 263 | 113350 |
| 新疆 | 2024 | 理科 | ??婆?/td> | 152 | 49806 |
| 河北 | 2023 | 物理 | ??婆?/td> | 374 | 264067 |
| 山西 | 2023 | 文科 | 專科批 | 230 | 62247 |
| 山西 | 2023 | 理科 | ??婆?/td> | 240 | 73112 |
| 內蒙古 | 2023 | 文科 | ??婆?/td> | 279 | 28784 |
| 內蒙古 | 2023 | 理科 | 專科批 | 245 | 81025 |
| 貴州 | 2023 | 文科 | ??婆?/td> | 351 | 106029 |
| 貴州 | 2023 | 理科 | 專科批 | 212 | 213968 |
| 云南 | 2023 | 文科 | ??婆?/td> | 217 | 134640 |
| 甘肅 | 2023 | 文科 | ??婆?/td> | 191 | 75928 |
| 甘肅 | 2023 | 理科 | 專科批 | 224 | 115425 |
| 新疆 | 2023 | 理科 | ??婆?/td> | 195 | -- |
| 河北 | 2022 | 物理 | ??婆?/td> | 373 | 237812 |
| 山西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 130 | 71305 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 130 | 89470 |
| 內蒙古 | 2022 | 文科 | 專科批 | 192 | 28622 |
| 內蒙古 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 186 | 75138 |
| 河南 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 280 | 287461 |
| 河南 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 237 | 488192 |
| 貴州 | 2022 | 理科 | 專科批 | 214 | 208342 |
| 云南 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 274 | 133377 |
| 云南 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 291 | 163675 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 257 | 74924 |
包頭鋼鐵職業(yè)技術學院坐落于首批全國文明城市、美麗的草原鋼城包鋼(集團)公司出資興辦,于2005年經內蒙古自治區(qū)人民政府批準,國家教育部備案,成為全日制普通高等職業(yè)學校。
學院被評為國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓基地、國家級高技能人才培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)“草原英才”高技能人才培訓基地、自治區(qū)技師培訓基地、自治區(qū)職業(yè)技術教育師資培訓基地、自治區(qū)高技能人才培訓基地、自治區(qū)外派勞務人員培訓基地、包頭市高技能人才培訓基地和包鋼青年技能培訓基地等。
學院在校生近6000名,教職員工400人,其中教授、副教授以上教師122人,講師112人,其他類高級、副高級職稱教師48人,并有多名教師擔任國家和自治區(qū)相關學術委員會理事、委員等職務。學院不斷強化教育教學改革,使職業(yè)教育與地方經濟發(fā)展相互融合,豐富了人才培養(yǎng)的內涵。

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