2024年招生計(jì)劃尚未公布，通常，每年招生計(jì)劃不會(huì)有太大變化，本文為您整理了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)歷年中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃，主要包括招生專業(yè)、江西省各專業(yè)招生人數(shù)信息，我希望對(duì)您有所幫助，如有變更或異議，請(qǐng)參閱各省教育考試局和學(xué)校公布的信息。

通常，中外合作辦學(xué)專業(yè)得分比普通專業(yè)低10-20分，但中外合作辦學(xué)專業(yè)的學(xué)費(fèi)相對(duì)較貴，低至20,000-30,000元/年，一般5萬(wàn)-6萬(wàn)元/年，10萬(wàn)-20萬(wàn)元/年也可，家庭條件較好但目標(biāo)院校普通專業(yè)成績(jī)不足的學(xué)生可以考慮。

1、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)2023年江西省招生計(jì)劃

其他省份、類型的招生計(jì)劃可查看：http://zsjy.徐福.教育.cn/web/plan.html

2、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

軟件工程（中外合作辦學(xué)）

培訓(xùn)目標(biāo)：

該專業(yè)引進(jìn)瑞典達(dá)拉納大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和培養(yǎng)計(jì)劃，以道德修養(yǎng)為目的、智慧、身體、美麗全面發(fā)展，具備“守信、正直、堅(jiān)忍”的品質(zhì)，具備“經(jīng)濟(jì)思維”、管理素養(yǎng)和創(chuàng)新精神”，具備國(guó)際溝通能力，系統(tǒng)掌握軟件工程基礎(chǔ)理論、方法和技術(shù)，掌握軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、完成、測(cè)試和實(shí)施方面的專業(yè)知識(shí)和技能，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和實(shí)踐能力，從事軟件工程領(lǐng)域工程技術(shù)和管理的國(guó)際化人才。軟件工程（中外合作辦學(xué)）專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)制：4年，實(shí)行彈性學(xué)習(xí)期限，3-6年內(nèi)即可獲得足夠?qū)W分畢業(yè)。學(xué)生完成所需學(xué)分，將獲得江西財(cái)經(jīng)大學(xué)軟件工程本科文憑；符合江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位授予條件者，您將獲得江西財(cái)經(jīng)大學(xué)頒發(fā)的本科畢業(yè)證書(shū)和工程學(xué)士學(xué)位證書(shū)。符合瑞典達(dá)拉納大學(xué)入學(xué)要求，完成大學(xué)第四年學(xué)習(xí)，并符合達(dá)拉納大學(xué)學(xué)位授予條件者，達(dá)拉納大學(xué)學(xué)士學(xué)位，并頒發(fā)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

主修課：

高等數(shù)學(xué)、Java初級(jí)編程（雙語(yǔ)）、系統(tǒng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)方法、信息系統(tǒng)研究方法（英文）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（雙語(yǔ)）、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)（雙語(yǔ)）、互聯(lián)網(wǎng)和萬(wàn)維網(wǎng)（英語(yǔ)）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全（英文）、業(yè)務(wù)和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)（英文）、網(wǎng)頁(yè)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)（英文）、軟件開(kāi)發(fā)和數(shù)據(jù)管理（英文）、移動(dòng)軟件設(shè)計(jì)（英文）、信息系統(tǒng)維護(hù)與測(cè)試（雙語(yǔ)）、J2EE 編程（英文）。

專業(yè)特色：

搭建專業(yè)意識(shí)舞臺(tái)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐階段、專業(yè)通用系統(tǒng)實(shí)踐階段、“五階段提升”培養(yǎng)流程分為系統(tǒng)實(shí)踐階段和專業(yè)特色項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)階段兩個(gè)模塊。以教學(xué)“進(jìn)取”構(gòu)建專業(yè)課程體系并實(shí)施，引導(dǎo)大學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐應(yīng)用型工程技術(shù)人才作用。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：

本專業(yè)構(gòu)建了“認(rèn)知-實(shí)踐-系統(tǒng)實(shí)踐-特色實(shí)踐-工程實(shí)踐”一體化的專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)體系。

授予學(xué)位：工程學(xué)士

就業(yè)目的地：

國(guó)內(nèi)外銀行、金融機(jī)構(gòu)軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試、項(xiàng)目管理、軟件工程師、軟件測(cè)試工程師、數(shù)據(jù)分析師、軟件開(kāi)發(fā)、流程管理等典型崗位及工作內(nèi)容。