2019年，廣東公布高考改革新方案，從2018年高中一年級開始實施，2021年第一次新高考。新高考不區(qū)分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3人是中國人、數(shù)學、3門外語考試科目，1從物理或歷史中選擇一項，2是從剩下的4扇門中選擇2扇門，這是詳細信息，以供參考。

廣東省深化普通高等學?？荚囌猩贫染C合改革實施方案

為深入貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，根據(jù)《國務院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)[2014]35號）和《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，結(jié)合我省實際情況，制定本實施計劃。

一、總體目標

全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，遵循教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，把促進學生健康成長和人才合理發(fā)展作為改革的出發(fā)點和落腳點，協(xié)調(diào)和促進教學、參加考試、招生管理綜合改革，努力增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同作用，形成綜合發(fā)展考試、綜合評估評價、更公平的選擇，實現(xiàn)學生成長、國家人才選拔與社會公平的有機統(tǒng)一，為新時代中國特色社會主義事業(yè)選拔培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施，到2021年，分類考試基本形成、概述、多次錄取的考試錄取模式，初步構(gòu)建連接各層次、各類型教育的人才成長“立交橋”，合理且公平、科學選拔人才、監(jiān)督并有效監(jiān)督高考招生管理體制機制。

二、主要任務

（一）完善普通高中學業(yè)水平考試制度。

1.考試類型。普通高中學業(yè)水平考試分為資格考試和選拔考試兩種。資格考試成績是學生畢業(yè)和高中同等學歷認可的主要依據(jù)，是高職院校春季招收高中畢業(yè)生（以下簡稱春季高考）的依據(jù)之一；抽查成績作為普通高校夏季統(tǒng)考（以下簡稱夏季高考）招生的依據(jù)之一。

2.考試科目。資格考試科目涵蓋國家規(guī)定的所有學習科目，包括語言、數(shù)學、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術(shù)、共同技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、藝術(shù)）、體育與健康學科。選修科目包括思想政治課、歷史、地理、物理、化學、生物學 6 科。

3.考試內(nèi)容?？荚噧?nèi)容依據(jù)國家普通高中課程標準和高等學校人才選拔要求。資格考試的范圍是各學科課程標準確定的必修內(nèi)容。選考范圍為《普通高中課程計劃和語文及其他學科課程標準（2017年版）》中確定的必修和選修必修內(nèi)容。2018年、2019年錄取的高中一年級學生選考范圍為《普通高中課程方案（實驗）》和各科課程標準確定的必修和限制性選修內(nèi)容。

4.考試對象。所有高中生都必須參加考試，如果你報名參加夏季高考，必須按要求選修3門考試科目。通過資格考試的科目成績，然后才能參加相應科目的抽查。

具有高中同等學歷人員報名參加夏季高考，必須按要求選修3門考試科目。

5.考試安排。中國人、數(shù)學、英語、政治的、歷史、地理、物理、化學、生物9資格考試科目，省教育考試院組織實施，在，中國人、數(shù)學、三門英語資格考試定于每年一月舉行一次；參加統(tǒng)一高考的考生，可以使用高考統(tǒng)一語言、數(shù)學、英語取代相應科目的資格考試；非英語語言的外語學科資格考試成績，可以使用高考時對應語種的學科考試成績。政治的、歷史、地理、物理、化學、生物 6 個資格考試科目每年考試兩次，考試預計在一月和六月開始。信息技術(shù)、共同技術(shù)、藝術(shù)（或音樂、藝術(shù)）、體育、健康等資格考試科目由地方教育局組織實施。

政治的、歷史、地理、物理、化學、生物6個選修科目每年測試一次，考試安排在6月份高考統(tǒng)考結(jié)束后開始，只有參加我省夏季高考的考生才能參加，省教育考試院組織實施。

6.結(jié)果展示。資格考試科目結(jié)果以“通過/失敗”和等級（分數(shù)）形式呈現(xiàn)，成績（分數(shù)）作為春季高考錄取依據(jù)之一。選擇性考試科目成績，物理、歷史科目以紙質(zhì)形式呈現(xiàn)；政治的、地理、化學、生物學以規(guī)模呈現(xiàn)。選拔考試科目成績當年有效。

（二）完善普通高中生綜合素質(zhì)評價體系。

1.評論內(nèi)容。普通高中生綜合素質(zhì)評價主要反映學生德、智、體、藝、勞動條件和人格特長的全面發(fā)展，它是學生畢業(yè)和大學錄取的重要參考。內(nèi)容主要包括學生的思想品德、學術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐等。

2.評估流程。普通高中應成立學生綜合素質(zhì)評價工作委員會，開展學生綜合素質(zhì)評價工作，指導老師和學生客觀記錄成長過程，整理選取重要活動的代表性記錄和典型事實材料，在學校公示入選信息，經(jīng)公告確認無異議，統(tǒng)一引進全省中小學生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，形成學生綜合素質(zhì)檔案。

3.評估使用情況。普通高中要實事求是、客觀公正記錄學生綜合素質(zhì)發(fā)展情況，為大學招生提供參考。高校要立足自身特點、人才選拔培養(yǎng)的特點和要求，研究制定高中生綜合素質(zhì)評價及應用方法，提前向社會公布。

（三）改革普通本科院?？荚囌猩贫?。

普通本科高考招生主要安排在暑期。夏季高考以統(tǒng)一高考成績和高中學業(yè)水平選考科目成績?yōu)橐罁?jù)、基于綜合素質(zhì)評價的考試招生模型。

1.考試科目。2021年起，普通本科院校招生考試由漢語組成、數(shù)學、外語（包括英語、俄語、日本人、法語、德語、西班牙語）由3個統(tǒng)一高考科目和3個選考科目組成。在，中國人、數(shù)學、高考外語統(tǒng)一設(shè)置三個科目，不分文理科；3 個可選考試科目計入考生的總分，考生將根據(jù)所報考院校和報考專業(yè)的選拔考試科目要求，以及自身的興趣和特長，在物理學中、獨立選擇2個歷史科目中的1個，在思想政治方面、地理、化學、生物 4 門科目中獨立選擇 2 門。申請運動、藝術(shù)專業(yè)考生必須參加專業(yè)學術(shù)考試。

2.考試內(nèi)容。夏季高考的考試內(nèi)容依據(jù)國家普通高中課程標準和高等學校人才選拔要求，注重考驗學生獨立思考和運用所學知識分析問題的能力、解決問題的能力。

3.考試安排。暑期高考語文、數(shù)學、外語按照統(tǒng)一高考時間在每年6月份進行。外語科目選擇英語，考試分為聽說考試和筆試兩部分，聽說考試定在高二開學后進行，參加 1 次測試；筆試定于6月高考期間舉行，參加 1 次測試。外語科目可以用其他語言進行，按教育部當年規(guī)定執(zhí)行。政治的、歷史、地理、物理、化學、生物6個選修科目每年測試一次，考試安排在6月份高考統(tǒng)考結(jié)束后開始。運動的、藝術(shù)類專業(yè)全省統(tǒng)考定于高一學期舉行。

4.考試科目成績及分數(shù)構(gòu)成?？忌偡职聪募靖呖颊Z文成績確定、數(shù)學、它由3個外語科目和3個選修科目的成績組成，總分750分。中國人、數(shù)學、外語滿分各150分，考試成績將直接計入總成績，其中外語科目，英語科目筆試成績?yōu)?30分，英語聽說考試成績?yōu)?0分（條件成熟時，適當提高英語聽說考試成績的比例），用其他語言，按教育部當年規(guī)定執(zhí)行。選修考試科目滿分為每科100分，物理、歷史根據(jù)試卷成績直接計入考生總分。政治的、地理、化學、生物根據(jù)績點計入考生的總分，評分辦法由省教育廳另行公布。

5.招生 招生方式。夏季高考按“學校專業(yè)組”方式實行并行自愿備案，根據(jù)物理學、歷史科目，單獨制定專業(yè)招生計劃，單獨的線、單獨歸檔、單獨入場。在廣東招生的普通本科院校必須根據(jù)學生學科和專業(yè)基礎(chǔ)的需要進行人才培養(yǎng)，物理學副專業(yè)組、歷史學的兩門選修考試科目之一是必需的，在思想政治方面、地理、化學、生物學4門選修科目中，要求不超過2門科目，提前向社會公布。同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求必須相同。考生自選考試科目，必須符合您計劃申請院校的專業(yè)組對應的科目要求?？忌鶕?jù)所在院校專業(yè)組別填寫申請表，學校專業(yè)團體是獨立的志愿者。

普通專業(yè)以漢語為主、數(shù)學、外語及考生選擇的3個選修科目總成績，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)；運動的、以中文為主的藝術(shù)類專業(yè)、數(shù)學、外語及考生自選考試科目總成績及相應學業(yè)考試成績，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)。具體志愿者申請方式及提交錄取模式將于2021年公布。

（四）深化高職院校分類考試招生改革。

高職院校的考試招生與普通本科院校相對分開，主要安排在春季，推行“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”評價辦法，通過分類考試、概述、多元化招生，建立健全適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展需要的考試招生機制。

1.高職院校春季高考實施。普通高中畢業(yè)生報考高職院校，文化素質(zhì)分數(shù)以普通高中學業(yè)水平考試漢語水平為依據(jù)、數(shù)學、英語科目成績，逐步提高資格考試的科目要求，職業(yè)技能是使用職業(yè)適應性測試分數(shù)來衡量的。報考除體育以外的高職院校、藝術(shù)類專業(yè)以外的專業(yè)，職業(yè)適應性考試采用高職院校獨立命題考試或?qū)嵭芯W(wǎng)上聯(lián)考，每年春天都會安排；報考高職院校體育專業(yè)、藝術(shù)專業(yè)，職業(yè)適應性測試成績直接以高中第一學期專業(yè)科目省統(tǒng)考成績?yōu)闇省?/p>

中等職業(yè)學校（含技工學校）畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的考試。文化基金會重點測試中職學生公共基礎(chǔ)知識，安排在每年一月；職業(yè)技能包括專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本職業(yè)技能，專業(yè)技能課程提供的證書、國家職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書等，學校也可以組織考試，作為入學資格或基礎(chǔ)。完善“3+專業(yè)技能課程證書”統(tǒng)一考試考核辦法，其中“3”表示中文、數(shù)學、英語3科，省教育考試院組織實施。逐步增加《職業(yè)技能課程證書》考試種類。逐步建立健全中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試制度和綜合質(zhì)量評價體系，條件成熟時，高等職業(yè)院校根據(jù)中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試成績和職業(yè)技能考試成績招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生，綜合素質(zhì)評價錄取。

加大高職院校自主招生改革力度。高職院校自主招生以中等職業(yè)學校畢業(yè)生為主，采用“文化素質(zhì)+專業(yè)技能”的考核方式。高校招生主要看重文化素質(zhì)和職業(yè)技能，參照綜合質(zhì)量評價進行全面檢查，首選。

2.積極開展中高職綜合考試招生制度改革。初中畢業(yè)生報考高職院校要考三、二級、五年一貫制招生制度，逐步采取“文化素質(zhì)+職業(yè)素質(zhì)”的方式?！拔幕刭|(zhì)”逐步采用地市統(tǒng)一組織的初中學業(yè)水平考試成績，“專業(yè)素養(yǎng)”由高職院校根據(jù)考生專業(yè)要求進行測試，他們的分數(shù)作為入學資格或基礎(chǔ)，根據(jù)初中生綜合素質(zhì)評價錄取。

3.完善高職院校夏季高考招生辦法。廣東高職院校招收夏季高考學生應根據(jù)辦學特點和不同專業(yè)（類別）選拔人才，參照本科院校選科要求指南提出選修考試科目要求，以考生統(tǒng)一高考和選拔考試科目成績?yōu)橐罁?jù)，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)。

三、加強管理

（一）加強誠信體系建設(shè)和管理。加強考試招生誠信守法教育，健全誠信體系。加強考生誠信檔案管理，建立健全考試招生誠信檔案，如實記錄失信行為、作弊、違規(guī)事實，接受有關(guān)部門和社會監(jiān)督。就在普通高考中、學術(shù)能力測試、高校招生等考試及綜合素質(zhì)評價檔案中存在作弊、弄虛作假行為的人員，按照相關(guān)法律法規(guī)嚴肅處理。

（二）建立健全高校招生自律機制。高等學校要完善招生工作機制，加強學校招生委員會建設(shè)，制定招生政策和規(guī)則、制定學校招生計劃、充分發(fā)揮學校招生委員會在決定重大招生事項等方面的作用。根據(jù)自己的學校定位和專業(yè)培養(yǎng)目標，研究提出高中學業(yè)水平考試科目要求和學生綜合素質(zhì)評價及報考辦法，涉及考試、招生相關(guān)事宜，包括標準、原則、條件、程序等，在招生章程中詳細列出，并提前向社會公布。需加強招生規(guī)范化管理，實行招生工作責任制。規(guī)范普通高校高水平運動隊、高水平藝術(shù)團、體育、藝術(shù)、學?？荚嚨忍厥忸愋驼猩墓芾?。充分發(fā)揮政府管理和社會監(jiān)督作用，切實維護招生工作良好秩序和公平。

（三）深入實施“陽光工程”。有必要完善高考招生政策法規(guī)，完善考試招生限制和監(jiān)督機制，強化考試招生全過程監(jiān)管。進一步擴大考試招生信息公開范圍，招生政策及時公開、招生資格、招生規(guī)定、招生計劃、候選人資格、錄取原則及程序、結(jié)果、咨詢及投訴渠道、重大事件違規(guī)處理結(jié)果、錄取新生審核結(jié)果等信息。完善分類和責任、規(guī)范有效的信息披露制度，強化信息披露要求，建立更多的開放性和透明度、更加公平公正的招生管理制度和更加嚴格有力的監(jiān)督保障體系。要加大招生違法行為查處力度，努力維護高考公平公正。

（四）加強和規(guī)范高考加分管理。完善高考加分管理機制，加強高考加分政策實施過程監(jiān)管，嚴格的候選人資格審核和認定程序，加分。切實規(guī)范和完善高考加分信息公開的程序和要求，加大候選人資格公開披露和社會監(jiān)督力度加分。

四、安全須知

（一）提高思想認識。各級政府、教育行政部門和高等學校必須充分認識新時代普通高考招生制度綜合改革面臨的新形勢、新任務、新要求，充分認識普通高?？荚囌猩贫染C合改革的復雜性和艱巨性，促進學生健康成長、推動人才科學選拔和培養(yǎng)、促進教育公平，進一步提高認識，應對改革、發(fā)展并穩(wěn)定關(guān)系，嚴格落實本實施方案要求，認真研究改革實施中出現(xiàn)的新問題、新形勢，妥善解決改革實施中遇到的困難和熱點問題，確保普通高等學?？荚囌猩贫染C合改革平穩(wěn)有序推進。

（二）加強組織領(lǐng)導。各級政府和教育行政部門要高度重視普通高等學?？荚囌猩贫染C合改革，切實加強領(lǐng)導，職責明確，完善機制，完善考試保障體系，建筑科學、規(guī)格、嚴格的考試入學安全管理制度。要切實加強高等學校與高中之間的協(xié)同育人工作，實現(xiàn)高中教育與高等教育的有機銜接。大力推進中學生社會實踐基地、勞動基地建設(shè)，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。大力實施普通高中綜合提升行動計劃，制定我省高中課程實施和教學組織管理指導意見，加強學生發(fā)展指導特別是職業(yè)生涯規(guī)劃教育，指導學生合理選課，培養(yǎng)學生獨立選擇和發(fā)展的能力，主動適應普通高等學?？荚囌猩贫染C合改革要求。

（三）強化條件保障。各地要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為普通高?？荚囌猩贫染C合改革提供有力條件。教育、組織機構(gòu)設(shè)置、發(fā)展改革、金融的、公安、人力資源社會保障、自然資源、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、保密部門等部門要出臺必要的政策措施，全力支持普通高?？荚囌猩贫染C合改革。要加大人力、財力、物力投入，切實加強各級考試招生機構(gòu)能力建設(shè)，大力改善高中學?；巨k學條件，解決學校在高中實施選科、考試、班級教學時可能出現(xiàn)的問題、課堂、場地、教學設(shè)施設(shè)備等資源短缺。

（四）加強宣傳引導。到處、各級教育行政部門、各大學、高中要做好宣傳引導工作，增加普通高等學校考試招生制度綜合改革各項政策、法規(guī)要求的宣傳解讀和培訓工作，愉快地聽到和看到、簡單易懂的方式，讓社會充分理解改革政策、內(nèi)容及要求，及時回應社會關(guān)切，正確引導合理預期，凝聚改革共識，營造改革良好氛圍。