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安全科學(xué)與工程包括哪些專業(yè)-安全科學(xué)與工程類專業(yè)名單及專業(yè)代碼

李月婷2026-02-27 10:29:32

安全科學(xué)與工程包括哪些專業(yè)-安全科學(xué)與工程類專業(yè)名單及專業(yè)代碼

根據(jù)教育部最新公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》,安全科學(xué)與工程專業(yè)屬于工科類,包括安全工程、應(yīng)急技術(shù)與管理、職業(yè)健康工程、安全生產(chǎn)監(jiān)察等4個(gè)專業(yè),以下為具體專業(yè)列表及專業(yè)代碼列表,我希望對(duì)您有所幫助。

其中,特殊專業(yè)以專業(yè)代碼后加T表示,具有國(guó)家控制分配點(diǎn)的專業(yè)通過(guò)在專業(yè)代碼后添加K來(lái)表示。

序 號(hào)門類專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱授予學(xué)位修業(yè)年限
1工學(xué)安全科學(xué)與工程類082901安全工程工學(xué)四年
2工學(xué)安全科學(xué)與工程類082902T應(yīng)急技術(shù)與管理工學(xué)四年
3工學(xué)安全科學(xué)與工程類082903T職業(yè)衛(wèi)生工程工學(xué)四年
4工學(xué)安全科學(xué)與工程類082904T安全生產(chǎn)監(jiān)管工學(xué)四年

安全工程專業(yè)簡(jiǎn)介:

安全工程是隸屬于一級(jí)學(xué)科“安全科學(xué)與工程(學(xué)科代碼0837)”的二級(jí)學(xué)科,本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)能從事安全技術(shù)與工程的人才、安全科學(xué)研究、安全監(jiān)督管理、工作場(chǎng)所危險(xiǎn)有害因素識(shí)別與檢測(cè)、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育培訓(xùn)、生產(chǎn)企業(yè)職業(yè)健康防護(hù)等方面綜合性高級(jí)工程技術(shù)人才,它是一門綜合性的跨學(xué)科學(xué)科,涵蓋了廣泛的領(lǐng)域。

安全工程專業(yè)培養(yǎng)綜合型人才,能夠從事安全生產(chǎn)管理工作、安全防護(hù)工程、安防產(chǎn)品設(shè)計(jì)、事故防控規(guī)則研究、危險(xiǎn)有害因素檢測(cè)、工程風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全監(jiān)督管理、緊急情況等,多渠道保障安全生產(chǎn)、社會(huì)和諧、家庭幸福、個(gè)人健康。各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位都離不開(kāi)安全工程。

應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)簡(jiǎn)介:

該專業(yè)的學(xué)制為四年,主要培養(yǎng)學(xué)生探索和識(shí)別應(yīng)急管理工作中面臨的新風(fēng)險(xiǎn)、新形勢(shì)、新的挑戰(zhàn),解決復(fù)雜條件下的實(shí)際應(yīng)急技術(shù)與管理問(wèn)題,保護(hù)公共安全、提高工礦商業(yè)領(lǐng)域應(yīng)急處置能力、完善應(yīng)急管理體系提供基礎(chǔ)保障。

主菜:應(yīng)急管理、應(yīng)急救援理論與技術(shù)、風(fēng)險(xiǎn)源識(shí)別與監(jiān)控、事故應(yīng)急救援與處置、應(yīng)急救援裝備、系統(tǒng)工程與運(yùn)籌學(xué)、災(zāi)難性通風(fēng)技術(shù)、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、應(yīng)急管理法律法規(guī)、事故調(diào)查處理、應(yīng)急救援心理學(xué)等。

職業(yè)健康工程專業(yè)簡(jiǎn)介:

“職業(yè)健康工程”是一門新興專業(yè),但它不是醫(yī)學(xué)院提供的治療專業(yè)。保護(hù)勞動(dòng)者的“職業(yè)健康”可以采取“職業(yè)衛(wèi)生”和“職業(yè)醫(yī)學(xué)”兩種方法。

國(guó)際上,“職業(yè)衛(wèi)生”是指采用工程和管理方法,從源頭上控制或消除有害因素,是職業(yè)病的一級(jí)預(yù)防;“職業(yè)醫(yī)學(xué)”是指通過(guò)醫(yī)療手段對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)測(cè)和康復(fù)治療,是職業(yè)病的二級(jí)、三級(jí)預(yù)防。所以,我們的專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)容和目標(biāo)與醫(yī)學(xué)院有本質(zhì)的不同,而只有該專業(yè)的人才培養(yǎng),才能從源頭上、從根本上解決我國(guó)職業(yè)病防治問(wèn)題。

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