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蘭州大學開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

李月婷2022-01-20 10:02:55

蘭州大學開設(shè)專業(yè)有哲學、經(jīng)濟學、金融工程、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學,其中國家特色專業(yè)有草業(yè)科學、歷史學、生物技術(shù)、大氣科學、行政管理。

蘭州大學開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

蘭州大學開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
哲學類(本)哲學
經(jīng)濟學類(本)經(jīng)濟學
金融學類(本)金融工程 金融學
經(jīng)濟與貿(mào)易類(本)國際經(jīng)濟與貿(mào)易
法學類(本)法學 知識產(chǎn)權(quán)
政治學類(本)國際政治 政治學與行政學
社會學類(本)社會學
民族學類(本)民族學
馬克思主義理論類(本)馬克思主義理論 思想政治教育
中國語言文學類(本)漢語言文學 漢語言文學(古文字學方向)
外國語言文學類(本)德語 俄語 法語 日語 英語
新聞傳播學類(本)廣播電視學 廣告學 新聞學
歷史學類(本)歷史學 世界史 文物與博物館學
數(shù)學類(本)信息與計算科學 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學
物理學類(本)應(yīng)用物理學 物理學
化學類(本)應(yīng)用化學 化學
地理科學類(本)地理信息科學 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 自然地理與資源環(huán)境 地理科學
大氣科學類(本)大氣科學 應(yīng)用氣象學
地質(zhì)學類(本)地球化學 地質(zhì)學
生物科學類(本)生物技術(shù) 生態(tài)學 生物科學 生物信息學
力學類(本)理論與應(yīng)用力學
材料類(本)功能材料 材料化學 材料物理
電子信息類(本)微電子科學與工程 電子信息科學與技術(shù) 通信工程 人工智能
計算機類(本)數(shù)字媒體技術(shù) 計算機科學與技術(shù) 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) 信息安全
土木類(本)土木工程
水利類(本)水文與水資源工程
化工與制藥類(本)化學工程與工藝 能源化學工程
地質(zhì)類(本)地質(zhì)工程
核工程類(本)輻射防護與核安全 核工程與核技術(shù) 核化工與核燃料工程
環(huán)境科學與工程類(本)環(huán)境工程 環(huán)境科學 環(huán)境生態(tài)工程
草學類(本)草業(yè)科學
基礎(chǔ)醫(yī)學類(本)基礎(chǔ)醫(yī)學
臨床醫(yī)學類(本)臨床醫(yī)學 麻醉學 醫(yī)學影像學 兒科學
口腔醫(yī)學類(本)口腔醫(yī)學
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學類(本)預(yù)防醫(yī)學
藥學類(本)臨床藥學 藥學
醫(yī)學技術(shù)類(本)醫(yī)學檢驗技術(shù)
護理學類(本)護理學
管理科學與工程類(本)管理科學 信息管理與信息系統(tǒng)
工商管理類(本)工商管理 會計學 人力資源管理 市場營銷
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類(本)農(nóng)林經(jīng)濟管理
公共管理類(本)公共事業(yè)管理 行政管理
音樂與舞蹈學類(本)音樂表演(美聲和民族唱法聲樂) 音樂表演(鋼琴) 音樂表演(小提琴)
戲劇與影視學類(本)戲劇影視文學
設(shè)計學類(本)環(huán)境設(shè)計 視覺傳達設(shè)計

蘭州大學就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1物理學基地班
2數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學
3信息與計算科學
4微電子學
5市場營銷
6醫(yī)學檢驗技術(shù)
7公共管理類
8化學類
9物理學
10化學

蘭州大學專業(yè)介紹

草業(yè)科學

培養(yǎng)具有草業(yè)科學基本理論、基本知識和基本技能,可在高等院校、科研機構(gòu)、政府部門、企事業(yè)單位等從事天然草地規(guī)劃與利用、生態(tài)旅游、自然保護區(qū)建設(shè)、農(nóng)區(qū)草業(yè)、城市園林規(guī)劃與設(shè)計、草坪綠地與運動場建植與養(yǎng)護,以及草畜產(chǎn)品加工和草原保護等方面的教學、科研、開發(fā)、生產(chǎn)、規(guī)劃等工作,具有較寬領(lǐng)域和較強適應(yīng)能力的專門人才。

歷史學

一、專業(yè)簡介

歷史學,是研究事物發(fā)生發(fā)展歷程、經(jīng)驗和智慧的學科。歷史學專業(yè),包括中國史、世界史、考古學等一級學科。主要讓學生掌握歷史科學的基本理論和基本知識,全面、客觀地了解中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實,進行史學教育、史學研究、史學著述以及文化遺產(chǎn)保護等多方面素養(yǎng)的基本訓練,使之具有從事相關(guān)專業(yè)工作所需的基本能力。

蘭州大學歷史學專業(yè),創(chuàng)始于1932年甘肅學院文史系,1946年蘭州大學歷史學系正式成立,著名國學大師顧頡剛教授擔任首屆系主任,著名史學家張舜徽、史念海、楊向奎、王樹民等先后在系內(nèi)執(zhí)教。解放后,在該系執(zhí)教的著名教授有趙儷生、張孟倫、李天祜、湯季芳等。經(jīng)過歷代學者們的不斷努力,該專業(yè)具有良好的教學傳統(tǒng)和很高的學術(shù)聲譽,逐步奠定了在全國綜合性重點高校歷史學專業(yè)的發(fā)展地位。該專業(yè)已陸續(xù)培養(yǎng)出了大量優(yōu)秀人才。暨南大學副校長、博士生導師紀宗安教授,清華大學歷史系教授、博士生導師秦暉,全國勞動模范、讀者出版集團有限公司副董事長彭長城,著名實業(yè)家王瑞琴女士等,就是我校歷史學畢業(yè)生中的典型代表。

目前本專業(yè)已形成“本科—碩士—博士—博士后流動站”完整的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。目前教師隊伍結(jié)構(gòu)合理,教研業(yè)績突出,其中有國家級教學名師、國家社科基金評審專家、全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標兵等。本科生與研究生的培養(yǎng)已形成重視基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能教育和穩(wěn)步提升科學研究水平的良好傳統(tǒng)。以“趙儷生獎學金”、“跬步計劃”等為激勵平臺,以《史學縱橫》、《九色鹿》、《清聲》等院內(nèi)刊物營造學術(shù)氛圍,引導和鼓勵學生進行科學研究,并先后出版了《曉龍集萃》、《萃英論史》、《史學論叢》等本科生學術(shù)研究論文集。近年來,學生在學術(shù)探索方面取得了喜人的成績:自第一屆全國歷史學基地“史學新秀獎”評選活動開展以來,本科生論文每屆評選均有獲獎;博士論文陸續(xù)有入選全國百篇優(yōu)秀博士論文和獲得全國百篇優(yōu)秀博士論文提名者。在刻苦鉆研、努力探索的優(yōu)良學風推動下,本科生的考研率、就業(yè)率逐年穩(wěn)步上升。

目前已擁有中國史、考古學碩士學位授權(quán)一級學科,中國史博士學位授權(quán)一級學科,歷史文獻學、專門史博士點,中國史博士后流動站等,現(xiàn)有一個國家重點學科、一個教育部人文社會科學重點研究基地等。從1990年代至今,我校歷史學專業(yè)陸續(xù)被確立為國家文科人才培養(yǎng)與科學研究歷史學基地、教育部高等學校特色專業(yè)建設(shè)點、 教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),在全國21個歷史學基地建設(shè)評估中被評為優(yōu)秀基地。

二、專業(yè)的人才培養(yǎng)定位與目標

歷史學專業(yè),主要為有關(guān)的教學、科研、編輯出版、圖書情報、行政、外事、媒體以及文化建設(shè)等社會各領(lǐng)域,培養(yǎng)所需的高水平歷史文化專業(yè)人才。

大氣科學

大氣科學的研究對象是地球大氣及其與地球系統(tǒng)其他圈層以及人類活動之間的相互作用。揭示發(fā)生在大氣中的物理、化學現(xiàn)象和過程、大氣運動和變化規(guī)律及其相伴隨的天氣和氣候的形成和變化規(guī)律是大氣科學的重要任務(wù)。數(shù)學、物理學、化學以及計算和信息技術(shù)等學科是大氣科學的學科基礎(chǔ)。大氣科學在環(huán)境科學、海洋科學、人類活動及日常生活等方面均有著廣泛應(yīng)用。

大氣科學基地班(中國氣象局與蘭州大學聯(lián)合共建人才培養(yǎng)和科學研究基地):以精英教育為宗旨,培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學、物理、計算機基礎(chǔ),掌握大氣科學、應(yīng)用氣象學基礎(chǔ)理論和技能的優(yōu)秀本科人才,為大氣科學各專業(yè)及相關(guān)學科高層次人才培養(yǎng)輸送優(yōu)秀的研究生生源。

大氣科學專業(yè)國防生是由中國人民解放軍依托普通高校從參加全國高校統(tǒng)一招生考試的應(yīng)屆考生中招收培養(yǎng)的本科生。招收大氣科學專業(yè)國防生旨在培養(yǎng)造就既具有地方大學生基礎(chǔ)扎實、知識面寬、創(chuàng)新能力強等特點,又具備軍人意志堅強、忠于職守、令行禁止的高素質(zhì)新型專業(yè)技術(shù)軍官和指揮軍官。國防生在校期間,除參加軍政訓練等活動外,在管理上,與其他在校生相同;在學業(yè)上,與本專業(yè)其他在校生課程內(nèi)容基本一致。培養(yǎng)國防生是國家依托普通高等教育資源支持國防建設(shè)的重大舉措,是新時期我軍實施科技強軍戰(zhàn)略,是加強軍隊干部隊伍建設(shè)的有效途徑和實際步驟。目前,國防生已經(jīng)成為我軍軍官的重要培養(yǎng)渠道。

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