2023年高考臨近，考生非常關心進入自己選擇的學校所需的最低分數(shù)，以下是小編整理的歷年閩南科技大學最低錄取分數(shù)線的內(nèi)容，供考生參考。

一、歷年考入閩南科技大學最低成績是多少

一、2022年考閩南理工大學能考多少分

1、2022年閩南科技大學云南文科最低錄取分數(shù)線為514分，對應錄取職位為39454;

2、2022年廣東閩南科技大學錄取最低分數(shù)線為486分，對應錄取位置為52461;

3、2022年湖南閩南理工大學錄取最低分數(shù)線為451分，對應錄取位置為58471;

4、2022年閩南科技大學河南文科最低錄取分數(shù)線為445分，對應錄取位置為100731;

5、2022年內(nèi)蒙古閩南科技大學錄取最低分數(shù)線為323分，對應錄取位置為58622;

二、2021年閩南科技學院多少分能考上

1、2021年閩南科技學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為527分，對應的錄取位次為44860;

2、2021年閩南科技學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為519分，對應的錄取位次為33492;

3、2021年閩南科技學院在廣東物理的最低錄取分數(shù)線為480分，對應的錄取位次為161829;

4、2021年閩南科技學院在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為353分，對應的錄取位次為78024;

5、2021年閩南科技學院在山西理科的最低錄取分數(shù)線為347分，對應的錄取位次為36283;

三、2020年閩南科技學院多少分能考上

1、2020年閩南科技學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為505分，對應的錄取位次為46833;

2、2020年閩南科技學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為489分，對應的錄取位次為41232;

3、2020年閩南科技學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為476分，對應的錄取位次為92165;

4、2020年閩南科技學院在安徽理科的最低錄取分數(shù)線為443分，對應的錄取位次為146985;

5、2020年閩南科技學院在福建理科的最低錄取分數(shù)線為413分，對應的錄取位次為82998;

二、閩南科技大學簡介

閩南科技大學位于海上絲綢之路的起點、南安，中國著名僑鄉(xiāng)，2001年，由福建省“雙一流”大學福建師范大學與菲律賓愛國華僑共同舉辦，是福建省最早設立的獨立學院之一，在普通高等學校實施全日制本科教育。學校堅持*辦學方向，明確指定為非營利學校。2018年11月，經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)制為獨立的普通本科大學。

學校董事會成員均為菲律賓著名愛國華僑，他們彼此相愛，捐錢辦學校、教育人才，現(xiàn)任主席是菲律賓著名華僑領袖、菲華聯(lián)合總會名譽主席、實業(yè)家戴宏達先生；名譽院長為中國科學院著名數(shù)學家、中國數(shù)學會生物數(shù)學分會主任委員陳蘭蓀教授，現(xiàn)任校長為尤曉波教授。

學校共享康美、美林證券 2 個校區(qū)，目前占地近700畝，規(guī)劃面積1200余畝，目前設有計算機信息學院、光電信息學院、商學院、生命科學與化學學院、藝術設計學院、馬克思主義學院、人文學院、土木工程學院、常識學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院等12個二級學院，打開覆蓋范圍、工作、通過、管子、藝術、藝術類及其他學科門類31個本科專業(yè)，校園現(xiàn)有本科生9600余人。

學校實施人才強校、特色興校戰(zhàn)略，致力于打造一支優(yōu)秀素質(zhì)的團隊、結(jié)構合理、對工作的熱愛和奉獻、充滿活力的師資隊伍?，F(xiàn)有教職員工800余人，其中有省級教學名師、省級優(yōu)秀教師，多名教師榮獲全國五一勞動獎章、福建省5月1日勞動獎章、省級道德模范榮譽，多名教師入選“福建省教育廳高等學校優(yōu)秀青年科研人才培養(yǎng)計劃”、“福建省高等學校青年教學拔尖人才”，多名教師被批準為泉州市學科帶頭人、專業(yè)領導者，多位教師榮獲南安市科技特派員稱號，泉州市總計、南安市高層次人才200余人。

學校積極推動教學科研發(fā)展，現(xiàn)有省份、市級科研和教改項目500余項，40多個橫向項目，國家發(fā)明專利、實用新型、130多項外觀專利；教師在國內(nèi)外期刊發(fā)表論文1000余篇，出版教科書、55 部專著，2本主編教材入選全國普通高?！笆晃濉币?guī)劃教材；獲省高等教育優(yōu)秀教學成果獎3項；學校教師多次榮獲省高校青年教師教學競賽獎項，多次榮獲省“優(yōu)秀教學案例”一等獎、二等獎、三等獎，并入選全國“優(yōu)秀教學案例”。學校擁有福建省高校工程研究中心1個，福建省高校人文社會科學研究基地1個，福建省1個“三全教育”綜合改革試點部門。

學校明確提出“以理工科為主”，理工科與應用文科的跨學科融合，“協(xié)調(diào)發(fā)展”的學科發(fā)展定位，基于地方應用型學校定位，堅持以區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要和畢業(yè)生就業(yè)需求為導向，積極構建“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”育人促就業(yè)機制，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)水平。學校與200多家知名企事業(yè)單位深度合作，實施“訂單式”人才培養(yǎng)、卓越工程師培養(yǎng)計劃，已開設20多個企業(yè)命名班，聯(lián)合企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院等。獲得省級特色專業(yè)2個、3個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級專業(yè)綜合改革試點3個、6個省屬高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)、省級服務業(yè)特色專業(yè)3個、省級應用型人才培養(yǎng)專業(yè)群1個、省級重點軟件應用人才培養(yǎng)基地1個、4個省級實驗教學示范中心、1個省級虛擬仿真實驗教學中心、省級教學團隊3個、省級大學生校外實踐教育基地2個、教育部高教司產(chǎn)學合作辦學項目11項、6門省級精品課程、9門省級精品資源共享課程，全國水平、299個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。大學生創(chuàng)業(yè)園“筑夢空間”榮獲“2017年福建省女性眾創(chuàng)空間示范基地”、“2018年泉州市B級眾創(chuàng)空間示范基地”、“2019年泉州首百家青年創(chuàng)業(yè)基地”、“國家級創(chuàng)業(yè)基地”。

學校堅持立德樹人根本方針，全面落實三方面保障、三階段覆蓋、三教室聯(lián)動，持續(xù)推進全員教育、全過程教育、綜合教育工作，培養(yǎng)基礎、高質(zhì)量、面向應用型、技能強的高級專業(yè)人才，注重學生德、智、體、藝、勞的全面發(fā)展。最近幾年，中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽全國賽銅獎1名、省級金獎2枚、銀獎9項、7項銅獎，多次榮獲全國大學生美術作品展一等獎、二、三等獎，榮獲全國大學生光電設計大賽一等獎1項、三等獎1名，中國大學生智能設計大賽全國總決賽一等獎2項、二等獎1名，全國大學生IT技術大賽一等獎1項、三等獎5名，在第四個、第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽榮獲銀獎2項、銅獎3項，并有1個項目在全國總決賽中榮獲銅牌等。