河南物流職業(yè)學院開設專業(yè)有建筑室內設計、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、智能網聯(lián)汽車技術、航空物流、物聯(lián)網應用技術。

| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 建筑設計類(專) | 建筑室內設計 |
| 汽車制造類(專) | 汽車檢測與維修技術 新能源汽車技術 智能網聯(lián)汽車技術 |
| 航空運輸類(專) | 航空物流 |
| 電子信息類(專) | 物聯(lián)網應用技術 |
| 計算機類(專) | 計算機應用技術 計算機應用技術(華為人工智能工程師方向) 大數(shù)據(jù)技術與應用 軟件技術(PHP開發(fā)工程師方向) 軟件技術(web前端開發(fā)工程師方向) 軟件技術(Python開發(fā)工程師方向) |
| 財務會計類(專) | 會計(注冊會計師方向) 會計(管理會計方向) |
| 電子商務類(專) | 電子商務 電子商務(跨境電商方向) 移動商務 |
| 物流類(專) | 物流管理 冷鏈物流技術與管理 物流金融管理 供應鏈運營 |
| 教育類(專) | 學前教育 |
| 體育類(專) | 電子競技運動與管理 |
暫無數(shù)據(jù)
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建筑室內設 計、制圖、工程造價與管理基本知識,具備室內設計、陳設藝術設計、室內工程概預算能力, 從事住宅空間、公共空間的方案設計、施工圖繪制和效果圖制作等工作的高素質技術技能人 才。 就業(yè)面向
主要面向建筑室內設計與施工及相關企事業(yè)單位,在室內設計、資料崗位群,從事室內 設計、陳設藝術設計、裝飾工程項目管理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具有較高的美學修養(yǎng)和藝術造型能力;
3.具有較強的室內設計、效果圖制作、施工圖繪制能力:
4.具有室內材料選擇與應用、構造與施工工藝設計能力;
5.具備初步的室內工程計量與計價的知識與能力;
6.具備初步的室內聲、光、熱配合設計的知識與能力;
7.具有較強的公共、住宅室內空間設計和室內陳設藝術設計能力;
8.掌握室內設計、陳設設計、識圖與制圖、效果圖制作、材料與構造相關理論知識。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
室內設計制圖、室內設計構造與施工、居住空間設計、公共空間設計、室內陳設設計、 室內工程概預算、室內工程項目管理等。
2.實習實訓
在校內進行設計素描、設計色彩、室內設計施工圖繪制、室內設計效果圖制作、室內設 計材料選擇與應用、室內設計構造與施工、室內陳設設計、居住空間設計、專題空間設計、 室內工程項目管理等實訓。
在校外寫生基地、室內設計、施工等企業(yè)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
制圖員 資料員
銜接中職專業(yè)舉例
無
接續(xù)本科專業(yè)舉例
建筑學環(huán)境設計風景園林
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握新能源汽車 發(fā)動機、底盤、電氣和電力驅動以及車身的構造、原理、裝調和維修等基本知識,具備新能 源汽車生產服務、技術服務和運輸服務能力,從事新能源汽車的裝配、調整、檢測、維修、 管理等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向
主要面向新能源汽車制造以及售后服務等企業(yè),從事新能源汽車的試驗與試制、裝配與 調整、檢測與維修等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備較強的安全意識、環(huán)保意識、質量意識和客戶意識;
3.具備新能源汽車發(fā)動機、底盤、電氣和電力驅動系統(tǒng)的檢測與維修能力;
4.具備汽車駕駛基本技能;
5.具備新能源汽車的試制與生產裝配技能,并能對新能源汽車進行正確拆裝與部件更換:
6.掌握專業(yè)必需的機械、電工電子、電力電子等技術知識;
7.掌握新能源汽車構造原理和維修診斷基本知識。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
新能源汽車概論、新能源汽車電力電子技術、汽車電子控制原理與技術應用、汽車電器 與輔助電子系統(tǒng)技術及檢修、新能源汽車底盤技術及檢修、動力電池及管理系統(tǒng)、驅動電機 及控制技術、新能源汽車綜合性能檢測、新能源汽車綜合故障診斷等。
2.實習實訓
在校內進行新能源汽車各系統(tǒng)拆裝、新能源汽車性能檢測及故障診斷等實訓。
在新能源汽車制造、售后服務等企業(yè)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
維修電工汽車維修工
銜接中職專業(yè)舉例
汽車制造與檢修汽車運用與維修
接續(xù)本科專業(yè)舉例 車輛工程
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握RFID、無線 傳感網、嵌入式開發(fā)、傳感器等基礎知識,具備物聯(lián)網系統(tǒng)集成、安裝調試、軟件編程和測 試等能力,從事物聯(lián)網應用系統(tǒng)集成、安裝調試、維護和相關軟件開發(fā)、測試等工作的高素 質技術技能人才。 就業(yè)面向
主要面向物聯(lián)網行業(yè),在物聯(lián)網系統(tǒng)集成、安裝和調試、編程、測試和售后服務等崗位 群,從事物聯(lián)網應用系統(tǒng)集成、安裝調試、維護,以及相關軟件開發(fā)和測試等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備無線傳感網節(jié)點電子原理圖和PCB圖的繪制能力;
3.具備無線傳感網節(jié)電路板的焊接、檢測、裝配、調試和維修能力;
4.具備無線傳感網單片機程序的編程、下載和調試能力;
5.具備物聯(lián)網系統(tǒng)集成能力;
6.具備物聯(lián)網應用系統(tǒng)軟件編程能力;
7.具備物聯(lián)網應用系統(tǒng)安裝調試、故障分析和排除能力;
8.了解物聯(lián)網和無線傳感網的基本概念和原理,了解物聯(lián)網應用系統(tǒng)的基本組成和工作 原理。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
物聯(lián)網概論、物聯(lián)網硬件基礎、無線傳感網應用技術、RFID應用技術、M2M應用技術、 物聯(lián)網應用軟件開發(fā)、Android移動開發(fā)等。
2.實習實訓
在校內進行綜合布線、RFID應用、無線傳感網組網與監(jiān)測、物聯(lián)網系統(tǒng)集成、物聯(lián)網綜 合應用等實訓。
在物聯(lián)網相關企業(yè)或單位進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
電子繪圖操作員 程序員 信息管理操作員
銜接中職專業(yè)舉例
網絡安防系統(tǒng)安裝與維護 電子與信息技術 電子技術應用
接續(xù)本科專業(yè)舉例
物聯(lián)網工程 電子信息工程

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黔南民族幼兒師范高等??茖W校開設專業(yè)有嬰幼兒托育服務與管理、書畫藝術、環(huán)境藝術設計、音樂表演、舞蹈表演、早期教育。

哈爾濱音樂學院開設專業(yè)有音樂表演(美聲方向)(民歌方向)(鋼琴方向)(手風琴方向)(西洋管弦方向)(民族管弦方向)、音樂學(音樂學理論方向)...

邯鄲科技職業(yè)學院開設專業(yè)有園林技術、畜牧獸醫(yī)、環(huán)境監(jiān)測技術、材料工程技術、智能控制技術、釀酒技術。

畢節(jié)幼兒師范高等??茖W校開設專業(yè)有藝術設計、環(huán)境藝術設計、書畫藝術、舞蹈表演、音樂表演、早期教育。

吉林水利電力職業(yè)學院開設專業(yè)有工程測量技術、測繪地理信息技術、攝影測量與遙感技術、供用電技術、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電力客戶服務與管理。

湘南幼兒師范高等專科學校開設專業(yè)有計算機應用技術、表演藝術、美術教育、舞蹈教育、現(xiàn)代教育技術、小學教育。

吉林職業(yè)技術學院開設專業(yè)有救援技術、建筑室內設計、建筑工程技術、工程造價、機械制造與自動化、電氣自動化技術。

鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院開設專業(yè)有智能醫(yī)療裝備技術、康復工程技術、護理、助產、藥學、中藥學。

廣西培賢國際職業(yè)學院開設專業(yè)有建筑室內設計、建設工程管理(綠色建筑方向)、工程造價、建設工程管理、無人機應用技術、高速鐵路客運乘務。

浙江大學醫(yī)學院開設專業(yè)有臨床醫(yī)學(兒科方向)(“5+3”一體化培養(yǎng))、臨床醫(yī)學(“5+3”一體化培養(yǎng))、臨床醫(yī)學(5年)、口腔醫(yī)學(“5+3...

貴州電子商務職業(yè)技術學院開設專業(yè)有建筑裝飾工程技術、電子信息工程技術、計算機網絡技術、計算機應用技術、軟件技術、大數(shù)據(jù)技術。

云南水利水電職業(yè)學院開設專業(yè)有巖土工程技術、工程測量技術、供用電技術、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、輸配電工程技術、電力系統(tǒng)自動化技術。

重慶智能工程職業(yè)學院開設專業(yè)有工業(yè)機器人技術、無人機應用技術、物聯(lián)網應用技術、移動互聯(lián)應用技術、汽車智能技術、大數(shù)據(jù)技術。