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西南交通大學(xué)希望學(xué)院2025錄取分?jǐn)?shù)線303分能考上(歷年各省最低分?jǐn)?shù)整理)

劉洋2026-02-17 12:00:57

2025年,西南交通大學(xué)希望學(xué)院的預(yù)計(jì)錄取分?jǐn)?shù)線將在303分及以上。該校在不同省份的錄取最低分存在明顯差異。以2024年為例,西南交通大學(xué)希望學(xué)院在新疆的錄取最低分分別為本二批理科303分和本二批文科309分,而在河北的錄取最低分則為本科批物理類491分和本科批歷史類531分等。因此,考生在預(yù)估自己的錄取可能性時(shí),可參考該校近三年在各省份的錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù),以便做出更合理的判斷。

西南交通大學(xué)希望學(xué)院2025錄取分?jǐn)?shù)線303分能考上(歷年各省最低分?jǐn)?shù)整理)

西南交通大學(xué)希望學(xué)院歷年各省最低分?jǐn)?shù)線匯總

對(duì)于2025年高考生而言,西南交通大學(xué)希望學(xué)院歷年來的錄取數(shù)據(jù)非常有參考價(jià)值。以2024年為例,西南交通大學(xué)希望學(xué)院在新疆的本二批理科錄取分?jǐn)?shù)線為303分。如果2025年新疆的本二批理科考生分?jǐn)?shù)超過了過去三年的最高分?jǐn)?shù)線,那么其被西南交通大學(xué)希望學(xué)院錄取的可能性將會(huì)非常高。

省份年份科類錄取批次最低分最低位次
河北2024歷史本科批53123076
河北2024物理本科批491136994
山西2024文科本二C4422368
山西2024理科本二C4137282
內(nèi)蒙古2024文科本二批41914124
內(nèi)蒙古2024理科本二批37956575
遼寧2024歷史本科批43120950
遼寧2024物理本科批43783835
吉林2024歷史本科批46411103
吉林2024物理本科批42348018
黑龍江2024歷史本科批43818551
黑龍江2024物理本科批37481272
江蘇2024歷史本科批48348736
江蘇2024物理本科批469180999
安徽2024歷史本科批47938261
安徽2024物理本科批478158149
福建2024歷史本科批45720947
福建2024物理本科批48783805
江西2024歷史本科批49435005
江西2024物理本科批478114493
山東2024綜合一段453295946
河南2024文科本二批46862194
河南2024理科本二批478184813
湖北2024歷史本科批48426733
湖北2024物理本科批456125484
湖南2024歷史本科批47038594
湖南2024物理本科批456145155
廣西2024歷史本科批41445999
廣西2024物理本科批388146712
重慶2024歷史??婆?/td>32957449
重慶2024物理??婆?/td>383112800
重慶2024歷史本科批46622632
重慶2024物理本科批47276061
四川2024文科??婆?/td>362149246
四川2024理科專科批393257492

西南交通大學(xué)希望學(xué)院怎么樣

西南交通大學(xué)希望學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、由首批進(jìn)入“雙一流”建設(shè)的百年名?!髂辖煌ù髮W(xué)按照高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的要求創(chuàng)辦、以軌道交通特色立校的一所全日制工科類普通本科高等院校。學(xué)院設(shè)有軌道交通學(xué)院、土木工程學(xué)院、商學(xué)院、外語系、基礎(chǔ)部、思政部等教學(xué)單位,開辦本??茖I(yè)46個(gè),面向全國13個(gè)省市招生,現(xiàn)有在校學(xué)生24000余人。

學(xué)院弘揚(yáng)“明德勵(lì)志、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、竢實(shí)揚(yáng)華、自強(qiáng)不息”的精神,堅(jiān)持“以人為本、學(xué)生第一”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“以人為本,以學(xué)生為中心,把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成才”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、人才興?!钡霓k學(xué)戰(zhàn)略,在不斷提高教育教學(xué)水平的基礎(chǔ)上,全面打造“雙師雙能型”教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)“寬基礎(chǔ)、多口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”為特征的“現(xiàn)場工程師”應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

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