臨床醫(yī)學(xué)是國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)院校開設(shè)的主流專業(yè)。那么臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)體系有哪些呢？臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)讀了幾年？學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)有什么特殊要求嗎？

本文將對(duì)申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)需要滿足的要求以及臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)體系進(jìn)行梳理，以供參考。

臨床醫(yī)學(xué)最常見的學(xué)制是三年、五年制、八年制，還有一些大學(xué)提供六年制課程。

醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)與其他專業(yè)學(xué)習(xí)年限差異較大，本科專業(yè)平均修業(yè)年限為四年，醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)往往需要較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)年限，例如，大多數(shù)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)院都是五年制、還有少數(shù)學(xué)院和大學(xué)提供六年制課程。

對(duì)于那些想學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的人，目前不知道本專業(yè)學(xué)習(xí)年限的考生，接下來老師就給大家講解一下臨床醫(yī)學(xué)的具體學(xué)術(shù)體系，我希望對(duì)您有所幫助。

1.臨床醫(yī)學(xué)三年制課程（文憑）

此類學(xué)制的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要由相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)層次院校開設(shè)，目的是培養(yǎng)實(shí)用型醫(yī)療衛(wèi)生人才。

2.臨床醫(yī)學(xué)五年制課程（本科）

該學(xué)制的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是我國(guó)主流醫(yī)學(xué)本科院校的學(xué)制，目的是培養(yǎng)從事臨床醫(yī)療工作的醫(yī)學(xué)專門人才。

3.臨床醫(yī)學(xué)六年制課程（本科）

國(guó)內(nèi)開設(shè)此類學(xué)制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)院很少，各大院校特色外語醫(yī)學(xué)，第一年強(qiáng)化外語學(xué)習(xí)，接下來五年的培養(yǎng)方式與上面的五年制沒有太大區(qū)別。

開辦學(xué)校：暨南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)等。

4.臨床醫(yī)學(xué)八年制課程（學(xué)士、碩士和博士）

八年制有兩種類型，分別是“5+3”本科、碩士一體化人才培養(yǎng)模式和八年制本科、碩士、博士項(xiàng)目，“5+3”一體化是在原七年制基礎(chǔ)上調(diào)整的，這兩種方法的目的都是為了培養(yǎng)高水平的人才、高素質(zhì)臨床和科研人才。

“5+3”本科、碩士一體化院校：南方醫(yī)科大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)等院校。

提供本科、碩士和博士課程的大學(xué)：華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、中南大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等。

臨床醫(yī)學(xué)更適合記憶力強(qiáng)的人、夠勇敢、具有良好溝通與合作能力的學(xué)生。

1.記憶力強(qiáng)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程較多，專業(yè)知識(shí)涵蓋領(lǐng)域廣泛，有很多知識(shí)需要背誦和記憶。比如生理學(xué)、病理、藥理學(xué)等，這些醫(yī)學(xué)相關(guān)課程的書籍有10多本，而且封面都是藍(lán)色的，也被稱為醫(yī)學(xué)生的藍(lán)色生死戀。這些教材中提到的專業(yè)知識(shí)需要學(xué)生掌握，非?？简?yàn)個(gè)人記憶力。

2.夠勇敢

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)經(jīng)歷動(dòng)物實(shí)驗(yàn)課，還有人體解剖學(xué)課程，將試劑注射到動(dòng)物體內(nèi)，麻醉及其他手術(shù)，然后是解剖學(xué)，所以需要一定的勇氣。

3.良好的溝通與合作能力

醫(yī)生需要與患者溝通、家庭成員、與同事等方面進(jìn)行有效溝通，因此良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力是必要的。

4.良好的抗壓能力

醫(yī)生經(jīng)常需要處理復(fù)雜的醫(yī)療情況和患者，學(xué)生需要有較強(qiáng)的承受壓力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

5.對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣

興趣是最好的老師，對(duì)人體結(jié)構(gòu)、生理、對(duì)疾病診斷、治療等醫(yī)學(xué)科學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生更容易適應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

總結(jié)，并不是說其他類型的學(xué)生不適合學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)，只是具備以上條件的學(xué)生，學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)更有優(yōu)勢(shì)，選擇學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生應(yīng)仔細(xì)考慮自己的個(gè)人興趣、性格特征和職業(yè)規(guī)劃，確保你具備適應(yīng)這個(gè)職業(yè)的基本條件。